猜猜他(她)是谁分析.pptVIP

猜猜他(她)是谁 我们班有个胖胖的小男孩,他虎头虎脑,浓眉大眼炯炯有神。剪的短短的刺猬头，显得特别有精神，走起路来一蹦一跳的，真像一只活泼的小老虎，可爱极了。 他虽然个子不高，可一点儿也不坏，还很喜欢笑，每次玩耍都能听到他爽朗的笑声。他在篮球场上奔跑、投篮，像一阵风一样快，厉害极了。 你们能猜出他是谁了吗？;猜猜他是谁？--外貌描写 1.她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看。她是——;3.有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。他是？——;外貌描写的方法有哪些： 1.抓住外貌的突出特点。 2.按照一定的描写顺序（从上往下，从整体到局部等） 3.运??修辞手法，例如比喻、想象，另外加上作者感觉会更棒。 如：一张胖嘟嘟（感觉）的脸，红彤彤（颜色）的，像一个熟透的苹果，谁见了想狠狠咬一口。（想象） ;他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鸭蛋，可爱极了！ 她的脸蛋儿鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，洋溢着幸福的微笑。 他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。 他圆圆的脸蛋，红扑扑、亮闪闪的，像一个熟透了的苹果，谁见了都想亲一亲。 ;;3、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来就成了个小洞，十分逗人喜欢。 ;我的老师是个三十多岁的女人，一双眼睛，一个鼻子，鼻子下面一张嘴巴， ;;;习作：猜猜他（她）是谁？ 1.用第三人称描写自己的外貌，抓住服饰、脸庞等重要方面写，不必面面俱到； 2.用准确的语言，细致地描写，