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无标题;教学目标: 1、学会留心生活,;关于题目: 社会;“创造学思想”是指努力创新的思;阅读思考:你能用一句话分别概括;5培养自己的创造性思维,就必须;把作者的小标题改一改,让它们更;第四则:? 修改为:只有做不到;阅读课文,逐个分析,理解创造性;2、举例: ①心理学研究表明,;(二)造就你自己的规则 理解分;这个寓言深入浅出地道出了“创造;死结就意味着根本无法打开,既然;(三)多问几个假若 1、理解分;、举例: 俄国科;(四)使用你的想像力 1、理解;孩子的想像力出于他们的好奇心。;2、举例: 孩子;(五)以不同的方式思考问题 理;六)从你的箱子里走出来 理解分;在飞机场上看时装什么意思?;(七)看到画面之外 理解分析:;(八)顺其自然 1、理解分析:;2、举例: 我国;思想录(语录体)的特点 自由灵;1.《创造学思想录》一文中还有;、.“换个角度看问题”给人思考
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