化学教育方向培养目标-本专业培养德-智-体-美等几方面全面.docVIP

本科专业简介 专业名称：教育技术学 专业方向：信息技术教育、数字影像设计 培养目标：培养掌握现代教育理论和信息传播技术，能在各类中小学校、电化教育单位、信息化教育管理部门、传媒企业和IT行业从事信息技术课教学、信息资源建设与管理、影视节目编导与制作以及现代多媒体设计与开发等工作的应用型、复合型高级专门人才。 主干课程：信息化教育概论、计算机辅助教育、网络技术、多媒体技术、多媒体课件制作、现代远程教育、信息技术教育学、教学设计、网页设计与制作、摄影与摄像、数字图像处理、动画设计与制作等。 专业特点：突出实践教学环节和专业实习，注重学生专业技能和特长的培养。 就业方向：中小学校、教育行政部门、教育产业部门、传媒公司、IT行业等。 专业名称：广播电视新闻学 专业方向：数字媒体传播、网络新闻传播 培养目标：培养具有广播电视新闻传播知识和现代数字媒体应用技能，能在各类新闻、文化和企业单位以及社会其他传媒部门从事新闻采访、写作、报道与主持，网络媒体创意、设计、策划与制作，影视节目编导、拍摄、制作与传播等工作的新型传媒人才。 主干课程：新闻学原理、新闻采访与写作、电视新闻学、广播新闻业务、电视播音与主持、电视摄像技术、电视节目策划与编导、数码摄影技艺、数字影视节目制作、广告创意与设计、网络传播学、网络媒体策划、网络新闻编辑等。 专业特点：强调一专多能，重视学生个性的发展，突出实践教学环节和专业实习，注重培养学生的创新思维和实践动手能力。 就业方向：电视台、电台、报社、新闻网站等新闻单位；企事业单位的宣传部门；教育系统的电视台、电教馆；组织部门的党员电教中心；各类公关广告公司、文化传播。 专业名称：化学 专业方向：化学教育 培养目标：本专业培养德、智、体、美等几方面全面发展，掌握化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有现代教育理念、基本的教育教学能力和教育科研能力，具有创新精神和较强实践能力的复合型中等学校化学教师、应用化学及其相关领域的应用型专门人才。 主干课程：无机化学、有机化???、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。 就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和中等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。 专业名称：应用化学 专业方向：工业分析、化学制药、精细化工 培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，有扎实的数、理、化基本理论、基本知识和较强的实验技能，良好的科学素养，具有应用开发研究的意识和能力，能在厂矿企业、事业单位、科研机构及技术和行政部门等从事生产技术管理、科学研究及教学工作的应用化学专门人才。 主干课程：无机化学（实验）、分析化学（含仪器分析和实验）、有机化学（实验）、物理化学（实验）、化工原理（实验）、化学反应工程、化工工艺学等。 就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到厂矿企业、事业单位、科研机构及技术和行政部门等从事生产技术管理、科学研究及教学工作。 专业名称:电气工程及其自动化 专业方向:电力系统、工厂电气自动化、楼宇自动化 培养目标:本专业培养在电气工程、自动化应用等领域能够从事电力运行、工业过程控制、电力工程设计、系统分析与运行、科学研究、技术开发与管理，能独立地分析和解决电气工程实际问题，适应本专业领域各项工作的德、智、体全面发展高级工程技术人才。 主干课程:电机学、C语言程序设计、电力电子学、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、电力拖动自动控制、电力系统继电保护、电力系统自动化、电气控制与PLC、电力开关与应用。 实践环节:金工实习，自动控制原理、电气控制与PLC、继电保护、电力拖动、电力系统自动化课程设计，毕业实习（设计） 专业特点:理论知识扎实，实践应用能力强。 就业方向:1.各类电力生产单位，从事输配电的变电所（站）、供电局、工厂配电单位；2.生产、制造、销售、安装、运行、调试和维修工业自动化设备、高低压供电设备的企业及专营单位；3.工业自动化成套设备的设计和开发的科研院所、企事业单位，也可从事教学工作。 专业名称: 计算机科学与技术 专业方向: 计算机教育 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术的理论与实践技能，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，使学生具有较好的分析问题和解决问题的能力。 主干课程: 高等数学、线性代数、离散数学、数字电路、计算机导论、计算机组成原理、数据结构、高级语言程序设计语言、操作系统、数据库系统、面向对象程序设计、计算机网络等。 专业特点: 通过本专业学习，要求学生比较系统的掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，运用程序设计、数据库技术、网络技术、多媒体技术从事计算机应用和研究，具有较强的分析问题和解决问题