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;第一板块;;我会读;理解词语;理解词语;理解词语;我会阅读;1烽火传递 2人报信 3漂流瓶; ①速度慢。典型语句:  ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人发现。  ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,一刻不停的跑了40多千米…… ;②不精确。典型语句: ◇各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出击。 ◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,却以为是周幽王故伎重演,个个按兵不动。         ;我会阅读;;信息技术的发展 ;;;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;我会阅读;  思考: ①电脑能变哪些“魔术”? ②苏珊是在怎么样的情况下呼救的? ③桑恩救援的过程是怎么样的? ;;;  ①苏珊当时的紧急情况:“图书馆里一片寂静,这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上,靠瘸着的腿走到那里是办不到的。” 如果你就是苏珊,你能怎么办?如果没有网络,结果会怎么样?      ; ②捕捉文中的有关信息,理清桑恩救援的过程: 网上呼救—→打电话给县政府—→打电话给救援中心—→救援人员赶到学校 ; 这一次跨越大西洋的不可能的救助行动,带给你怎样的启示。 ;我会阅读;;小结:网络中的信息资源,有效地利用资源就能获得成功,被不良信息捕获就会发生悲剧。     ;总结:信息对人们生活的影响真大啊。比如: (1)信息传递错误导致了西周灭亡。──《烽火戏诸侯》 (2)信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。”──《“我们胜利了”》 (3)信息传递方式的进步,不仅可以传递文字信息,还可以传递多媒体信息。──《神奇的电脑魔术师》 (4)信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能,实行超远距离的救助。──《网上呼救》       …… (5)认识沉湎网络的危害──《把握自己》;利用网络实现的现代信息传递对人们生活的影响很大,给人们的工作、生活带来巨大的方便。比如,银行用网络实现在ATM机上存取款,邮局用网络快速汇款,医生利用网络给在家中的病人看病,观众在家中通过网络观看演出……只要我们想得到,网络就能做到。真叫“秀才不出门,尽知天下事呢!” ;;;;;;;  1、将各组上交的研究报告在班上展出,然后全班同学民主评议,评选出比较好的报告;对不太好的报告提出修改意见,提请修改完善。 2、将全班同学的研究报告汇编成册,留作收藏、纪念。;再见

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