长方体和正方体的认识解决方案.pptVIP

长方体、正方体的认识 课件设计：刘丽 江津区仁沱小学校 第1课时 五年级下册第三单元 课堂引入 课堂探索 想一想，填一填: 拿出学具看一看、找一找、摸一摸，数一数，并完成下面问题 。 两个面相交线叫做_____，三条棱相交的点叫做_______。 课堂探索 面 棱 顶点 说出长方体各部分的名称。 课堂探索 拿出学具看一看、找一找、摸一摸，数一数，并完成下面问题 。（1）从一个方向观察长方体和正方体，最多能同 时看到_____个面。（2）相交于一个顶点的三条棱的（ ），分别叫 做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （3）思考：长方体的长、宽、高一共有几组？ 课堂探索 讨论：长方体有几条? 长方体有几个顶点？ 长方体有12条棱，共有8个顶点。相交于一个 顶点的三条棱的长度分别是长方体的长，宽，高。 顶点 长 宽 高 长 宽 高 长方体相对的4条棱一样长， 12条棱按长度可以分成3组。 课堂探索 研　究　报　告 我们的发现 面 棱 顶点 6个、相对的面是完全相同的长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。 12条、相对的棱的长度相等 8个 课堂小结 （1）长方体有（　）个面，（　）条棱， （　）个顶点。 （2）长方体相对的面（　　　　　　）， 　　 相对的棱长度（　　　　）。 6 12 8 完全相同 相等 （3）一个长方体最多可能有（　）个面是 正方形。 2 填空。 课堂练习 1. 长方体的6个面一定都是长方形。 （ ） 2. 长方体三条棱相交的一点叫做它的顶点。 （ ） 3. 长方体是特殊的正方体。 （ ） 4. 决定长方体的大小的是它的长、宽、高。（ ） 5. 底面是正方形的长方体，一定是正方体。 （ ） 6. 有8个顶点，12条棱，6个面的物体不是长方体就 是正方体。 （ ） √ × × √ × × 课堂练习——判断 4dm 7dm 2.5dm 6dm 6dm 6dm 2.5dm 3dm 9dm 图一 图二 图三 下面面积（dm ） 右面面积（dm ） 后面面积（dm ） 图1 图2 图3 2 2 2 17.5 17.5 7.5 7.5 22.5 36 36 36 10 填表。 课堂练习 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结