张行操说课(4课时)典型零件加工实例例教材.ppt

典型零件加工实例（车床主轴加工）说课课件 ;;一、教材及课程分析;一、教材及课程分析; 课程地位 “车床主轴加工”是教材“第六章 典型零件加工”内容中的一个教学单元。通过教学，培养学生具备对轴类零件的工艺分析、工艺规程制订及独立加工的实践能力。完成良好职业素养的培养。在教材中占有重要地位。 ;二、学情分析;三、教学目标;; 教学重点（对应于知识目标） 1、理解并掌握轴类零件加工工艺分析方法。 2、理解并掌握轴类零件加工特点及工艺规程的制订。 教学难点（对应于能力目标） 1、培养学生具备对轴类零件的工艺分析、工艺规程 的制订能力。 2、培养学生具备独立完成轴类零件的加工制作能力。 ;五、教学组织方法;六、教学设计; 六、教学设计; 教学环节设计： 第一环节 教--教师为主体，典型案例分析、现场示范为主线，辅助多媒 体课件 ，采用案例分析、现场示范教学法，实现教中做。 第二环节 学--学生为主体，完成具体课程项目为主线，采用项目教 学法，实现学中做。 第三环节 做--学生为主体，完成零件加工任务为主线，采用任务驱动教 学法，实现做中学。 ; 教学过程 第一环节：教—知识点讲授 案例+现场示范教学法 （90分钟） 一、组织教学（1分钟） 师生问候，检查出勤，填写教学日志 。 二、知识点回顾，导入新课（4分钟） 1、轴类零件的作用、常用材料？为提高零件的耐磨性和刚性， 一般采用什么工艺？ 2、为实现轴类零件的使用功能，在结构设计有哪些 形状特征？ 如何对零件进行工艺结构分析，并据此进行加工工艺设计、工艺 装备选择用于指导生产，是实现加工的重要理论依据。导入新课。 ;六、教学设计; 三、重要知识点※ 1、外圆表面加工方法。 2、外圆车削的工艺特点。 3、车圆锥面工艺方法。 4、工件装夹。 5、零件工艺结构。 6、中心孔。 7、定位基准。 ; 四、制订车床主轴工艺规程。 （一）、CA6140车床主轴零件图。 （二）、制订工艺规程。 1、零件图分析。 2、生产类型、毛坯准备。 3、工艺设计。 4、工装设计 。 ; 五、介绍CA6140车床主轴成批生产的工艺过程。 六、知识点总结 1、 外圆表面加工方法。 2、外圆车削的工艺特点。 3、制订工艺规程的方法和步骤。 4、编制工艺过程卡片。 教师：讲授、答疑。 学生：听课、理解并掌握知识点、提出疑问。 ; 第三阶段 教师加工制作 现场示范教学法（35分钟） 设计原则：创造情境，让学生深刻体会理论对实践的重要指导作用，为学生 做好技能操作示范。 教师： 1、提问，了解知识点掌握程度。 2、职业素养教育。 3、现场加工示范。 学生：1、观看，体会理论对实践的指导作用。 2、理解记忆并掌握操作工艺要领。; 第四阶段 现场观看总结（10分钟） 设计原则：及时进行教学反馈，掌握教学动态，实现教学相配合。 教师：1、总结强调重要技能要点。 2、提问，了解学生理解掌握程度。 3、解答学生疑问。 学生：1、交流体会。 2、提出疑问，获得教师指导帮助。 ; 实操阶段： 第一环节： 学—编制工艺规程 项目教学法 （25分钟） 设计原则：教学项目设计紧扣知识点，实现学中做，充分体现学习的自