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第七单元;1.理解功包含两个必要因素.;一、功;(2)功的定义式:____________.;2.额外功: (1)定义:一般指人对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功. (2)计算公式:W 额外=W 总-W 有用. 3.总功: (1)定义:有用功和额外功之和,一般拉力做的功为总功.;三、功率;考点 1;2.功的计算:;[例 1](2011 年广安)在下列的四种情境中,人对物体做功; [例 2]如图 7-1-1 所示,已知物体 A 和 B 质量相等,A 在 粗糙的水平地面,B 在光滑的斜面.现它们分别在同样大小的 力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 s,则 F 对物体做的功;考点 2; 5.实验拓展: (1)必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证弹簧 测力计的示数不变. (2)提升同一重物,动滑轮越多的滑轮组,机械效率越低. (3)同一滑轮组,提升的重物越重,机械效率越大.;W有用 Gh; [例 3]某实验小组在“测定滑轮组的机械效率”的实验中 得到的数据如下表所示,第 1、2、3 次实验的装置分别如图 7 -1-2 中的甲、乙、丙所示.;次数; (3)如果绳重不计,摩擦不计,丙图中钩码重为 4 N 时,测 力计的拉力为 1 N,那么当钩码重为 9 N 时,该滑轮组的机械 效率是________. 思路点拨:(1)使用相同的滑轮组提升不同质量的钩码时, 滑轮组做的额外功相同,提升的钩码越重,做的有用功越多,;4.物体在恒力作用下做匀速直线运动时,P= =; [例 4](2011 年沈阳)举重是我国的优势体育项目.一位身 高 180 cm 的运动员和一位身高 160 cm 的运动员,在挺举项目 中用相同时间把同样重的杠铃举起,如果他们对杠铃所做的功 分别为 W1 和 W2,功率分别为 P1 和 P2,则下列关系式正确的是;功率P= =;1.(2012 年广州)图 7-1-3 的剪刀剪纸的机械效率为 80%,; 2.(2012 年茂名)如图 7-1-4 所示,工人通过滑轮组使 重 600 N 的箱子以 0.4 m/s 的速度从地面升到 12 m 高的五楼上. 求:; 600 N 0.15 m2; 3.(2011 年广州)用图 7-1-5 甲、乙两种方式匀速提升 重为 100 N 的物体,已知滑轮重 20 N、绳重和摩擦力不计.则; 4.(2011 年广东)在水平地面上,工人用 100 N 的水平推 力推动重 150 N 的箱???,4 s 内前进了 6 m,在这个过程中,木 箱所受的重力对木箱做的功为________J;工人对木箱做的功为 ________J;箱子运动的平均速度为________m/s. 图 7-1-6; 5.(2010 年肇庆)如图 7-1-6 所示,动滑轮的重量是 G0, 物体的重量是 G(GG0),拉力大小是 F,将物体匀速提升 h,此 过程中做的有用功是________,机械效率η=________;若提起 物体的重量变为 G1(G1G0),提升距离仍是 h,此时动滑轮的机 械效率为η1,则η1________(填“>”、“=”或“<”)η.
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