高三成语复习专题概览.pptVIP

一、准确理解词义，不望文生义、断章取义。 二、注意区别词义，特别是近义词的不同语素。 三、注意语法功能。 四、注意适用范围、修饰范围 五、注意感情色彩。 六、注意结合语境。 七、病句类型。 八、注意谦敬区别。 九、注意要区分词义的轻重。 十、生造词语。 十一、注意本义、引申义、比喻义等多种含义的具体使用。 一般多使用比喻义、引申义。 十二、注意成语和熟语的对应。;一、准确理解词义，不望文生义、断章取义。成语是长期相习沿用的一种特殊的固定短语，是群众喜闻乐见的思想表达的载体，它在表意上与一般固定短语不同。成语的实际意义绝不是其构成成分的简单叠加组合，我们必须通过文字的表面意思去深入理解。 1、他最近出版了一本文不加点的几乎没有注释的旧体诗集，文字比较艰深。 2、这部电视剧播出时几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 3、据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放量可以算是首当其冲，竟占了污染总量的45％。;4、外面风传厂长要辞职，这纯属胡说八道，空穴来风。 5、夫妻俩惨淡经营着这爿小店，生意一直很红火。 6、兴华公司和菇农的纠纷在有关方面的调解没有结果后，不得不对簿公堂。 7、王润兴饭庄早已琵琶别抱，湮没在历史长河中。;8、运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 9、天气忽然变凉了，同学们衣衫单薄，个个噤若寒蝉。 10、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的味道。 11、目无全牛、七月流火、安步当车、九牛一毛（指付出）、狗尾续貂（指不好的东西，多用于自谦）、细大不捐（兼容并蓄）、耳提面命、退避三舍（指忍让、退让）、一唱三叹（诗文、音乐） ;二、注意区别词义，特别是近义词的不同语素。 1.生机勃勃（指自然界或社会）——生气勃勃（富有朝气、充满活力，指人） 2.一挥而就（指写文章绘画很快）——一蹴而就（一步就成功，形容轻而易举） 3.骇人听闻（已经发生的坏事情让人吃惊）——耸人听闻（可能本无其事，故意夸大，使人震惊） 4.深负众望（辜负）——深孚众望（信服） 5.箪食壶浆（形容热烈欢迎）——箪食瓢饮（形容生活艰苦）;三、注意语法功能。 1.成都五牛俱乐部的雄厚财力，领其他甲B球队望其项背。 2.奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。 3.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。;四、注意适用范围、修饰范围 1.三年下来了，问题依然故我。 2.桌上的邮票不胫而走，我怎么也找不到了。 3.他做起事情来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 4.他常常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已经是栩栩如生了 5.突然，一个影子如白驹过隙般的一闪而过，快捷如飞。 6.三月的呼仑贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。 7.公园里摆放的各种菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。;8.文章生动细致地描绘了它 的外形、动作和形态，在叙述、描写和议论中倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 9.他家院子里有几棵行将就木的松树，他今天早上把它们全都刨掉了。10.今年冬天，山东地区出现了难能可贵的雾凇奇观。 11.“狼狈为奸”“朋比为奸”都指坏人勾结起来做坏事，但是前者的范围要小些。指几个人，后者多指一大批人。“萍水相逢”指陌生人的初次见面，用于老同学就不合适。“巧夺天工”只能够用于人工建造，不能够用于自然景观。“洗心革面”指改正错误，重新做人，用于人，不能够用于物。“涣然冰释”只用于两个人消除猜疑嫌隙等。“美仑美奂”比喻高大的建筑物。“并驾齐驱”用于陈述两个或两个以上的对象。“破镜重圆”用于夫妻、“不知所云”形容说话的人；“七手八脚”形容多人 ;五、注意感情色彩。 1.半斤八两、各有千秋”： 2.同心同德、气冲霄汉”“目无全牛”“危言危行”是褒义，“面目全非、无所不为、始作俑者、弹冠相庆、炙手可热、粉墨登场”是贬义。“名躁一时”是中性 六、注意结合语境。 1.他们疼爱孩子，孩子们也互相友爱，一家人相濡以沫，美满幸福 2.老王家的橱柜里摆满了他收藏多年的各种老旧钟表，每当他向客人们介绍自己的这些宝贝时，总是如数家珍;3.市场上伪劣假冒的商品比比皆是，鱼龙混杂。 4.公园里有许多姹紫嫣红的杜鹃花，美丽极。 5.最近有传媒说本公司将被合并，改换招牌，这纯属流言（蜚）飞语。 6.这位文字编辑对文字部分负责，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。 7.春意阑珊，春光明媚，我们全体同学兴致勃勃地去踏青赏花。 ;七、病句类型。 1.那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 2.（01）您刚刚乔迁新居，房间的摆设略显单调，建议您挂上一幅油画，一定会让您的居室蓬荜生辉。 3.他的