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1.了解课程的内容、性质、任务和基本要求。
2.了解机械的组成。
3.了解机械零件的材料、结构、承载能力、摩擦、磨损和润滑的基本要求。
一、机械基础概述
你能再举出一些身边存在的与机械应用相关的现象吗?你能从现象中总结出其中的规律吗?
2.课程性质
机械类及工程技术类相关专业的一门基础课,为专业技术课和培养专业岗位能力服务。
1.课程内容
包括杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、连接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护、机械零件的精度、液压传动与气压传动等方面的基础知识。
3.课程任务
掌握机械基本知识和技能、懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备;
培养学生分析和解决问题的能力,形成良好的学习习惯;
对学生进行职业意识培养和职业道德教育,为其发展奠定基础。
4.课程要求
(1)初步掌握分析解决工程实际中简单力学问题的能力,能对杆件进行强度计算。
(2)初步掌握机械工程材料的性能、用途和选用原则。
(3)初步掌握常用机构和通用机械零件的基本知识,初步具备分析和选用机械零件及简单机械传动装置的能力。
二、机械的组成
1.机器与机构
机器——是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。
机构——是具有确定相对运动的构件的组合,是用来传递运动和动力的构件系统。
机器的组成通常包括动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。
机器的组成
组成部分
作 用
应用举例
动力部分
把其他类型的能量转换为机械能,以驱动机器各部件运动
电动机、内燃机、蒸汽机和空气压缩机等
传动部分
将原动机的运动和动力传递给执行部分
金属切削机床中的带传动、螺旋传动、齿轮传动、连杆机构等
执行部分
直接完成机器的工作任务,处于整个传动装置的终端
金属切削机床中的主轴、滑板等
控制部分
显示和反映机器的运行位置和状态,控制机器正常运行和工作
机电一体化产品(数控机床、机器人)中的控制装置等
机器各组成部分的作用和应用举例
机构——是机构中的运动单元体。
2.零件与机构
零件——是机器及各种设备的基本组成单元。
名称
区别
联系
零件
制造单元
构件可以是一个独立的零件,也可以由若干个零件组成
构件
运动单元
零件与构件的区别和联系
机械设备的每一个零件都是由材料所制成,工程材料贯穿于机械的始终。在工程机械中,金属材料的应用最为广泛。
三、机械零件的材料、结构、承载能力
1.机械零件的材料
工程材料——工业领域所涉及的材料。
我们应该根据应用要求的不同选择相应的工程材料。
工具材料的使用说明
材料
机械零件
材料使用说明
铸铁
齿轮箱 汽车曲轴
由于应用场合需求不同,齿轮箱多由灰铸铁制造,汽车曲轴多由球墨铸铁制造。这是因为灰铸铁的抗压强度高,耐磨性、减振性好,对应力集中的敏感性小,价格便宜;球墨铸铁较灰铸铁具有一定的塑性,可代替铸钢和锻钢来制造曲轴
钢
铆螺母 齿轮
铆螺母常用低碳钢制造,因为低碳钢的抗拉强度和屈服强度极低,塑性、可焊性很好 齿轮常用中碳钢制造,因为中碳钢的综合力学性能较好,常用于制造受力较大的零件
(转下页)
材料
机械零件
材料使用说明
钢
板弹簧 麻花钻头
滚动轴承 防盗窗
板弹簧和麻花钻头常用高碳钢制造,因为高碳钢具有高的强度和刚度 滚动轴承和防盗窗通常用合金钢制造。因为在碳钢中加入不同合金元素,可改变钢的力学性能并使其具有某种特殊性质,以此来满足不同的应用要求
非金属材料与复合材料
非金属材料
复合材料
2.机械零件的结构
机械零件的结构工艺性——零件设计时从选材、毛坯制造、机械加工、装配以及保养维修所考虑的工艺问题。
机械零件的结构工艺性应从毛坯制造、机械加工过程及装配等几个生产环节加以综合考虑。
良好的结构工艺性:方便经济地生产出来,便于装配成机器。
3.机械零件的承载能力
为了保证机械零件在载荷作用下能正常地工作,必须要求每个构件都具有足够的承受载荷的能力,简称承载能力。
任何机械零件工作时都会受到力的作用,在这些力的作用下,材料所表现出来的性能称为材料的力学性能。
四、摩擦、磨损和润滑
摩擦——两个相互接触的表面发
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