丁展功鹏-班组建设七大实务课程大纲.doc

班组建设七大实务 【课程背景】 班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门，是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。 企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足，企业好的设想在基层得不到执行，企业经营管理上不了台阶。据调查中国很多企业和世界500强的主要差距就在于管理水平的差异，所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍，而员工队伍的中坚力量就是班组长。班组长的建设迫在眉睫。 本课通过七型班组建设引领企业走向卓越，打造优秀班组。 学习型班组：在实践中学习，在改善中提高 文化型班组：文化管理成为班组管理的核心 自主管理型班组：实现员工自主管理 创新型班组：不断改进，创造卓越 人本绩效型班组：以人为本，提高绩效 精细化型班组：精益求精，追求完美 第五级班组：以知识管理为核心，提高全员能力素质 【培训收益】 1. 掌握班组建设的要求和思路 2. 掌握建设七型班组的方法 3. 重塑班组，夯实基础管理，提升企业管理能力 4. 以人本管理为基础，辅以文化，实现自主管理，提升绩效 【参加对象】 制造、生管、品管等 【培训时间】2天 【主讲内容】 ◆序言 ●班组在企业中的地位和作用 ●中国企业在班组建设中的误区 ◆ 第一实务：建设学习型班组 1.什么是学习型班组 学习型班组建设的两大误区：①买几本书and组织几场培训②组织几场比赛 ●建设学习型班组的内容： Eg：建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式 ●突破温水煮青蛙的困境 ●员工自我超越的动能 ●如何改变员工的心智模式：归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正 ●建立共同的愿景 ●培养系统思考力 ●突破认识事物的局限：隐私我、公众我、潜在我、背脊我 ●学习型班组的思考方法：整体思考、动态思考、本质思考 2.学习型班组学什么、怎么学 ●最有效的学习方式： 工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、 3.学习型班组班组长的角色定位 ●班组长的三重角色 ●设计推动者、牧师、教练 ●班组长的领导和工作方式 4.学习型班组建设的案例（规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等） ◆ 第二实务：建设文化型班组 1.文化型班组的概念及特征 文化到班组；班组创文化 2.班组文化建设的两大系统 ●班组文化——愿景、目标、宗旨、口号 ●班组子文化——实现班组主文化的途径和方法 3.班组“文”如何“化” ●牧师化育法 ●管理塑造文化 ●案例化育法 4.班组文化建设的案例 ◆ 第三实务：建设自主管理型班组 1.自主管理型班组的概念及特征 员工自主管理 ■ 文化管理是根基 ■ 制度完善是保障 ■ 人人管事，人人都自觉 ■ 事事都透明，人人都监督 ■ 事事有人管，管理无漏洞 2.人人唱主角 全方位参与 ●两大特点：轮值班委、工作推进小组 ●自主管理型班组组织结构图 3. 人是自主管理型班组的运行核心 ●人本激励 ●制度公约化机制 ●轮值机制 ●承诺机制——变外驱力为内驱力 ●透明化机制 ◆ 第四实务：建设创新型班组 1.创新型班组的概念及特征 ■ 人本激励，激活创新 ■ 开放、民主、包容的班组文化 ■ 激情工作，人人创新 ■ 勇于自我否定 ■ 以问题为师，以实践为师 ■ 思维活跃，打破常规 ■ 追求卓越，超越自我 如何成为一个创新型小组的成员： ■ 自控性 ■ 自主性 ■ 独立性 ■ 冲动性 ■ 探索性 ■ 灵活性 ■ 耐久性 2. 重塑创新观念，开启创新之门 ●事事可创新 三要素：新颖、实现、价值 ●人人都创新 3. 创新思维能力的培养 ●突破思维模式 ●逆向思维法 4. 班组创新管理机制建设 ●日常创新机制- -创新常态化 ●提案机制---创新平台建设 ●创新激励机制—激发创新活力 ◆ 第五实务：建设人本绩效型班组 1.人本绩效型班组的概念及特征 2. 人本绩效型班组的管理模式 ●改变用人的哲学观——变“控人”、“管人”为“经营人” ●改变运作流程——先人后事 ●改变驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则 ●改变管理思维：从“四个中心”到“四个中心” ●改变管理方法：被发现被重视、参与、表现、使命 3. 班组绩效全过程管理 ●目标绩效制定与沟通 ●绩效辅导 ●绩效考核 ●绩效反馈：经常性原则、“三明治”原则 4.打造主绩效班组现场 ●消除生产现场的十大浪费 ●精打细算节约成本 ●充分挖掘员工潜能 ◆ 第六实务：建设精细化型班组 1.精细化班组的概念