我与老师交朋友课件(定稿)分解.ppt

小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话语惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利 ;我与老师交朋友;1、你喜欢什么样的老师？ 2、你希望与老师的关系是怎样的？ 3、你与老师发生过矛盾吗？你是怎样处理的？;一、主动与老师交流沟通;阅读课本p88“师生恳谈会” 思考：师生恳谈会体现一种怎样的老师与同学之间的关系？;身临其境;谈谈：我们该怎样与老师交流交往;2、我们应主动、热情、诚恳地与老师进行思想、情感上的交流。;二、正确处理与老师之间的矛盾;刘留是初一?班的班长。有一次刘留办黑板报时踩着了张权的桌子，张权让刘留擦干净，刘留认为自己办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争吵，争???中刘留打了张权一巴掌，并将其推倒在地。班主任王老师知道情况后，把两人批评了一顿，刘留觉得委屈，很没面子，与老师顶撞起来。虽然王老师多次找刘留谈话，希望他认识自己的错误，但刘留一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师偏心。 （1）在刘留和王老师之间的关系处理上，你认为刘留错在哪里？ （2）假如你是刘留，你会怎样做？ ;1、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。; 这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没发现还是不敢说出来。该怎么办？ 小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。 小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。 小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。 我会;2、当发现老师在工作中出现差错时，应该给老师指出来，但态度要诚恳；方式要恰当。;向老师提意见的技巧：;怎样与老师交朋友？;经验共享