贵州省崇文中学09-10届高一九月月考(语文).docVIP

贵州省崇文中学 2009-2010学年高一上学期九月月考 语 文 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列加点字注音有错误的一项是( ) A．寥廓（liáo） 遏制（è） 百舸（gě） 漪沦（yī） B．发酵（jiào） 青荇（xìng） 峥嵘（zhēng） 携手（xié） C．罗绮（qí） 佝偻(jù 1óu) 诅咒(zǔ zhòu) 枯槁（gǎo） D．倾圮（pǐ） 遒(qiú)劲 粗糙（cāo） 长篙（gāo） 2 ．下列各句中没有错别字的一项是（ ） A．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 B．怅廖廓，问沧茫大地，谁主沉浮？ C．我们共享雾蔼、流岚、虹霓。 D．满载一船星辉，在星辉班澜里放歌。 3．对下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A．看万山红遍，层林尽染 （像染过一样） B．指点江山，激扬文字 （激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的） C．鹰击长空，鱼翔浅底 （水浅的江底） D．我踟蹰着为了多年耻辱的历史 （心里迟疑，要走不走的样子） 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A．报纸上登载了关于教育改革的许多先进经验和开拓精神。 B．天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。 C．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。 D．台湾当局如果误判形势，一意孤行，继续推进“渐进式的台独”分裂步骤，只会加剧两岸关系紧张，必将自食其果。 5．下列选自课文中的各诗句，修辞方法不同于其他三项的是（ ） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．软泥上的清荇，油油的在水底招摇。 C．我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 D．只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中欢乐地游来游去。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面文章，完成文后各题。 诗的境界 朱光潜 像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的，常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无过际的混整体抄袭过来，或是像柏拉图所说的“模仿”过来。诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有创造，必有作者的性格和情趣的浸润渗透。诗必有所???，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。惟其“不离”，所以有真实感；惟其“不即”，所以新鲜有趣。 每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心神领会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。心与其所观境如鱼戏水，忻合无问。始任举二短诗为例： 君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。（崔颢《长干行》） 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》） 这两首诗都俨然是戏景，是画境。它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段。本是一刹那，艺术灌注了生命给它，它便成为终古，诗人在一刹那中所以心领神会的，便获得一种超时间性的生命，使天下后世人能不断地去心领神会。本是一片段，艺术予以完整的形象，它便成为一种独立自足的小天地，超出空间性而同时在无数心领神会者的心中显现形象。诗的境界是理想境界，是从时间与空间中执着一微点而加以永恒化与普通化。它可以在无数心灵中继续复现，虽复现而却不落于陈腐，因为它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。 （节选自朱光潜《诗论》） 6．对句子中加点的“丝缕”和“锦绣”理解正确的一项是 （ ） A．生活 诗的境界 B．自然 艺术 C．人生世相 诗的境界 D．诗人情感 艺术作品 7．“诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离”中“不即不离”是指 （ ） A．必有所本，本于自然；必有所创，创为艺术。 B．每首诗都自成一种境界，让读者有自足之乐。 C．反映在诗中的常住永在又变动不居的人生世相。 D．凝神注视的心境和孤立绝缘的心所观境。 8．下面属于作者认为的