「机器人教我的研究课【乐趣入门】」实施计画.PDFVIP

臺北市萬華區萬大國民小學106年度區域性資賦優異教育方案 「機器人教我的研究課【樂趣入門】」實施計畫 一、 依據：依據 105年 9月 9日北市教特字第 10539079100號函辦理。 二、 目的： (一) 從學生親自體驗、發現到解決問題的歷程，訓練學生研究方法和技 能，培養學生獨立研究的興趣與精神，發展獨立及自學的能力。 (二) 帶領學生認識創意發明和創造力的重要性，並鼓勵學生靈活運用創 思技法，藉此發展學生創造力及勇於創新的精神，培養學生高層思 考的能力。 (三) 藉由學生觀察不同任務情境後，從程式的設計處理到機械人的實際 執行，創造自己想要的工具和方法，培養學生問題解決的能力。 (四) 透過學生自己設計程式操控機械人，在過程中了解與探索程式語 言、機械工具的概念與功能，藉此訓練學生邏輯思考、澄清判斷、 推論分析的能力。 (五) 帶領學生認識機械人科技產業與程式語言技術，培養學生具備數位 素養與應用科技的能力，使其能參與未來世界，並在科技社會中發 揮所長。 (六) 引導學生組成團隊形式進行目標導向的活動，共同參與討論、分工 合作，互相欣賞學習、溝通協調，藉此發展學生團隊合作、人際互 動的能力。 三、 辦理單位： (一) 主辦單位：臺北市政府教育局 (二) 承辦單位：臺北市萬華區萬大國民小學 四、 活動期程：106年 2月 15日（三）至 106年 6月 28日（三） 每週三下午 13:00至 16:00，20週共計 60小時。 五、 活動地點：臺北市萬華區萬大國民小學育才樓二樓電腦教室(臺北市萬華 區萬大路 346號)。 六、 參加對象：現為國小四到六年級學生並符合下列資格之一者。 (一) 曾參加機械操作或邏輯思考相關課程、活動及競賽之學生。 (二) 對機械操作或邏機思考方面有濃厚興趣之學生。 七、 錄取標準： (一) 參考報名表中之學生填寫內容及學校推薦資料擇優錄取。 (二) 校內學生錄取 6名，外校學生錄取 14名為原則，額滿為止。 (三) 若外校報名人數過多，以萬華區學生優先錄取，每校最多錄取 1名。 遇有缺額，由備取名單中抽籤遞補。 八、 辦理經費及學生收費： (一) 臺北市政府教育局 106年度區域性資賦優異教育方案補助經費。 (二) 參加學生每人酌收費用新台幣 4000元。 九、 報名方式： (一) 請將報名表(附件一)及審核表(附件二)填寫完畢後，以聯絡箱(053) 於報名期限內送達本校特教組。 (二) 報名日期：即日起至 106年 1月 6日(五)下午 4時。 (三) 錄取名單將於 106年 1月 13日(五)公佈於本校網站，並通知各校錄 取學生名單。 (四) 聯絡人及電話：特教組 劉力中老師，2303-7654轉 515。 十一、參加學員獎勵方式：全程參加學員頒予結業證書，表現優良者頒發獎狀、 獎品鼓勵。 十二、交通：家長自行接送。 十三、本計畫陳臺北市政府教育局核定後實施。 臺北市萬華區萬大國民小學 106年度區域性資賦優異教育方案 「機器人教我的研究課【樂趣入門】」課程表 一、課程內容： 主 題 時間 子題 課程、師資、時數 預期成效 區分性 課程/活動內容說明 師資 時 數 機 器 人 教 我 的 研 究 課 【 樂 趣 入 門 】 02/15 (三) 13:00 | 16:00 【暖身 篇】 遇見， 機器人 的時代 1. 發放上課用具、介紹環 境、上課公約說明、師生 相見歡(破冰活動)。 賴明宏 (主教) 林業盈 (助理) 田岱立 (助理) 1 熟悉上課 情境和夥 伴。 2. 生活科技知多少？─探 討智慧科技(機器人)對 未來生活的影響，並欣賞 樂高機器人的創意作品。 林業盈 (主教) 田岱立 (助理) 1 引起動機 後，從生活 科技領域 喚起學生 舊有知識 並連結生 活經驗。 3. 認識智慧型機器人產業 與發展情形。 田岱立 (主教) 林業盈 (助理) 1 提升學員 對機械及 科技領域 的學習興 趣，並認識 機械人的 發展。 02/22 (三) 13:00 | 16:00 【暖身 篇】 研究 的巨人 (上) 1. 欣賞國小學生研究作品。 2. 小組分享研究作品摘要 及讀後感想。 林業盈 賴明宏 田岱立 1 學生能欣 賞與分享 研究作 品，並分享 內容及感 想。 *學生自 選研究 作品。 *分站教 學 3. 認識動力機械的基本結 構、名稱及功能(技術型 零件、馬達、主機介面)。 4. 認識及組裝簡單動力機 械(齒輪比、複合系統、 改變轉動角度、窩桿)。 2 學生能