人教版七年级历史第7课战国时期的社会变化分解.ppt

第7课 战国时期的社会变化;一、战国七雄;匈;2 社会状况;庞涓;马陵之战;;他是谁？; 地点： 修建者： 作用：;岷江;美丽的都江堰 ; 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。;;1.原来500人耕种的土地，现在只需300人就足够了，余下200人。我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。;2. 我可是越来越富有了！但是私田面积越来越大，奴隶们劳动强度更大了。他们怠工、逃跑，破坏工具。这可是大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来真有点力不从心。我该怎么办呢？;3.这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力地干了起来，平均每亩地要多收三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛…???.;我虽然已经成为大地主，但是，我的所有的土地都是非法的。我是吃不好，睡不好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化！;;封建经济发展的需要;1.经济： 国家承认土地私有,允许自由买卖. ; 当然，变法的过程不是一帆风顺的，商鞅本人也付出了生命的代价。请大家阅读教材P33“动脑筋”部分内容，思考并回答问题。 商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？;总结： 商鞅虽遭车裂，但新法未败，最终实现了秦国由落后到强盛的巨大飞跃。 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。 ;农业大变革