语文五下期中复习2讲述.doc

一、课后题 1、为什么中国人自称是龙的传人？ 答：因为中国的龙及各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求， 所以中国人自称是龙的传人。 2、体会文章开头语结尾的特点与作用。 答：开头提出疑问，结尾回答疑问，是文章结构更加紧凑。首尾呼应的写法，开 头点题引入，结尾扣题呼应，连贯一致，条理清楚，结构严谨。 3、想想现在人们赋予龙什么新的含义。 答：龙象征着正在腾飞崛起的伟大祖国。 4、叶公好龙这则寓言讽刺了那些口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好的人。 5、为什么书是神奇的？ 答：因为书博大精深，质朴无华。书的力量是无限的，给予人的智慧是无限的。 在书面前每个人都有读书、获得读书愉悦的权力。所以说书是神奇的。 6、仿写《神奇的书》一小节 例一: 例二: 例三: 没有一座巨大的宝库， 没有一把神奇的钥匙， 没有一块非凡的镜子 能像一册书籍， 能像一本书， 能像一本书， 容下那么多宝藏。 帮我们打开前途的大门。 透视人间的善与恶 7、冰心少年时代是怎样读书的？ 答：课文按照时间顺序介绍了冰心一生读了许多书，说明她热爱读书，并从中 体会到了读书的好处；在“多读书”的基础上要“读好书”，要挑着读、选 着读。 8、文章中“总而言之”，“统而言之”语义重复，但不是啰嗦，而是特殊的修辞 手段，一方面总括上文，一方面强调不管怎么说，翻来覆去的考虑都是如此。 9、作者为什么选择书作为自己的伴侣？ 答：在作者心中，读书能发现新东西；能走进书中人物的心灵，倾听别人的心 声；能开动脑筋，是世界上顶有趣的事，令人回味无穷。所以选择书作为 自己的伴侣。 10、诗人在“身在最高层”体会到：站得高看得远；在“身在此山中”体会到： 当局者迷，旁观者清。 11、说说对“用目光倾听”的理解。 答：“用目光倾听”是指在与人交流时，不仅是用耳朵听，眼睛也要望着对方， 就是说要用整个心灵去倾听，表现出对他人的尊重和理解，这是真诚的待 人态度，更是与人交流的前提。 12、公路边的告示是引导旅行者的线索，它把人们引向什么样的地方？ 答：从表面上看是把人们引向果园，自己动手采摘果实；实际上把人们引向一 个朴实又真诚的地方，即一个互相信任的崇高精神境界。 13、桃园主人没有出现，你怎么了解主人的性格？ 答：从不断出现的告示牌、醒目的红箭头、木桌上坦诚的留言条、以及训练有 素的猫和狗等细节中，都能感受到主任的真诚、善良、细致周到、对顾客 的信任。作者通过这种侧面描写来烘托主人的性格。 14、“我”为什么要寻找修鞋姑娘？ 答：“我”寻找修鞋姑娘，不仅仅是为了还三角钱，更重要的是姑娘的真诚、信 任深深感染了“我”，使“我”的精神得到了升华，“我”期盼着人与人之 间永远真诚的交流，让真诚永驻人间。 15、凡卡的心愿是什么？结尾写道：“他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对此你有什 么感受？ 答：凡卡的心愿是爷爷收到信后带他回乡下一起生活。结尾这样写暗示着凡卡 的爷爷将收不到他的信，他的愿望只不过是个无法实现的美丽的梦。我感 觉凡卡的命运十分悲惨可怜。他的希望只能在梦里实现。 16、凡卡一文中插叙有什么作用？ 答：这些插入的情节，对主要情节或主要人物起到补充衬托的作用，使现状和 过去形成强烈的对比，把凡卡的悲惨童年生动展现出来，有震撼人心的力 量。 17、种子的“梦”是什么？ 种子的梦想是：在艰苦的环境中也要不畏艰难、敢于拼搏。自己发芽、长 叶、开花、结果，让明年的春天更加美丽。 二、金钥匙 1、为了把龙说明白，课文用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 2、有些字的字音，古代与现代有很大不同，比如“走”在古代是“跑”的意思， “写”在古代是“画”的意思。 3、《忆读书》和《走遍天下书为侣》都在记叙事情时抒发了对书的热爱之情， 还表达了自己的看法。 4、集体活动开始时，主持人要先讲讲活动的意义，对大家的要求，鼓励同学们 积极参加。 5、开场白要简短、吸引人、有号召力。 6、阅读时要认真体会作者的本意，但也可以质疑、验证和批判。 7、要不断地问自己：是这样吗？还要别的可能吗？还可以怎样认识文章中的人 和事？要慎重对待疑问，必要的话再回头读读作品。 8、读完一篇课文，把自己的感想、体会和受到的启发等收获写下来，就是心得笔 记。 9、心得笔记最重要的是写真情实感。 10、《修鞋姑娘》从“我”的角度诉述故事,《凡卡》则站在他人的角度叙述故事。 11、心得笔记应该写