语文S版三年级上册4沙滩上的童话讲述.ppt

忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。她微笑着看着我们。 我大声说：“ōu，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。 妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？” 但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们就出来的公主。 妈妈为什么开心地笑了？ 因为妈妈认为我们是勇敢的孩子，我们玩得很快乐，这种快乐感染了妈妈。 我也来用“一面……一面……”说句话。 我一面（ ），一面（ ）。 小明一面（ ），一面（ ）。 唱歌 跳舞 走路 说话 真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！ “我”为什么忘记了她就是我的妈妈呢？ 因为我玩得太高兴、太投入了，已经走进了和伙伴一起编织的童话世界里。 在课文中孩子们想到炸城堡的方法救公主，可是有人说，炸城堡会伤害公主，你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？请你展开想象，编一个智救公主的故事。 小组交流： 在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙 挖 救 攻 编 装 筑 课后练习 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。 筑 插 挖 装 炸 救 4、沙滩上的童话 童话 ：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 扔 趣 堡 筑 魔 攻 驶 药 rēng qù bǎo zhù mó gōng shǐ yào 筑起 插上 凶狠 建造 攻打 商量 驾驶 轰炸 挖地道 zhù chā hěn jiàn jià shǐ ɡōnɡ shānɡ zhà wā 城堡 挖地道 轰炸 建筑 凶狠 商量 插上 赞赏 驾驶 攻打 相约 有趣 相约 反驳 凶狠 轰炸 驾驶 有趣 词语花篮 自学课文： ①读通课文，读准字音，认清字形。 ②思考：课文讲了一件什么事？ 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。 垒城堡 在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。 我们是怎么垒城堡的？ 用直线划出来，圈出有关动词。 我们编织着童话！ 编织童话 不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 接着又有人补充说：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 我们编织着童话！ 就这样， 读4—15自然段，体会童话故事中体现的想像、幻想和夸张。 ▲不知是谁说了一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” ▲接着又有人补充说：“他抢去了美丽的公主！” ▲第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 我们又一起商量怎样攻下那城堡。 一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。 我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。 男生女生合作朗读8-15节，比一比谁最有感情。 8 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 9 我们又在商量着怎样攻下那城堡。 10 一个伙伴说：“驾驶飞机去轰炸。” 11 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 12 我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 13 我挖呀,挖呀，终于挖到了城堡下面。 14 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。 15 我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。 8 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。