语文九年级上中段考试试卷与答案讲述.doc

2015——2016年九年级上册中段考试 语 文 一、(24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1)官船来往乱如麻，口口口口口口。（王磬《朝天子 咏喇叭》）(1分） (2)口口口口口口口？悠悠。口口口口口口口。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）(2分） (3)口口口口口口口，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）(1分） (4)《观刈麦》中，正面描写收刈麦时的艰苦劳动（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：口口口口口，口口口口口。(2分） (5)默写范仲淹的《渔家傲 秋思》。(4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，人不寐，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） (1）唐宗宋祖，稍逊fēnɡ sāo(　　　　)。 (2）我母亲对我们的jié jū(　　　　)生活感到非常痛苦。 (3）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话， duàn zhānɡ qǔ yì(　　　　　　)造出来的。 (4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī(　　　　　　)之人。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3分） A．我也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物 如何觅食，如何栖息。 B．我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美丽的馈赠。 C.这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，欺压于人民之上。 D.“最美妈妈”吴菊萍，在危急时刻责无旁贷地伸出手奋力托举起从10楼坠下的孩童，瞬间感动全国。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分） A．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。（删去“的故乡”） B．一个人能否具有创造能力，关键是经常保持好奇心，不断积累知识。（把“要”改为“能否”） C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员通过并讨论了文明公约。（将“通过”与“讨论”互换位置） D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（把“增强”改为“提高”） 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分） 坚忍是达到成功的阶梯。海蚌忍受着沙石的折磨，把晶莹的珍珠留给明天； ， ；水牛忍受着农夫的呵斥，把收货的希望留给明天。 (46分） （一）（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分） (1）以遗陛下（ ） (2）先帝不以臣卑鄙（ ） (3）临表涕零（ ） 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分） (1)陟罚臧否，不宜异同。 (2)受任于败军之际，奉命于危难之间。 8．下列对文章的分析理解，不