语文三年级下人教新课标8《语文园地八》课件4讲述.ppt

人教版语文 三年级下册 语文园地八 你还知道哪些神话故事： 女娲补天 夸父追日 盘古开天 女娲造人 神笔马良 后羿射日 嫦娥奔月 牛郎织女 引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士 · · · · · · · · · · · · · · · · 我发现每组带点的字······ “臣”对“巨”说：“和你一样的面积，我却有三房两厅。” “日”对“曰”说：“该减肥了。” “春”对“蠢”说：”你怎么这么笨，不会买瓶杀虫剂呀！” “茜”对“晒”说：“出太阳了，咋不戴顶草帽？” 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 关于数字的成语： 　三心二意　　五湖四海　　四面八方　　三长两短 ＡＢＡＣ式的成语： 　多才多艺　　绘声绘色 　　尽心尽力 　不慌不忙 ＡＡＢＢ式的成语： 　匆匆忙忙 　　苍苍茫茫 　　马马虎虎 　明明白白 带有反义词的成语： 　三长两短　　天长地久　　　积少成多　　南辕北辙 八仙过海 —— 各显神通 孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 韩信点兵 —— 多多益善 张飞穿针 —— 粗中有细 包公断案 —— 铁面无私 姜太公钓鱼 —— 愿者上钩 · · · · · · 大家好，我叫歇后语 。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出我的本意了，所以我才叫歇后语。 我的类型主要有两类，一类是喻意歇后语，一类是谐音 歇后语。 今天我们要学的是第一类，喻体都是历史故事和神话传说 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼 谐音歇后语 孔夫子搬家——尽输（书） 大葱拌豆腐——一清（青）二白 外甥打灯笼——照旧（舅） 梁山泊军师——无（吴）用 竹篮打水--------一场空 南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇， 皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。 画 龙 点 睛 传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画 了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像 活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉 得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是， 大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说: “如果 画上眼睛，龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐， 根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了，请你给 龙画上眼睛，让我们看看吧!” 大家一再要求，他推 辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上 了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条 龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼 睛的那两条龙，依然留在墙壁上。 《画龙点睛》故事出自张彦远《历代名画记》，后人常以它做比喻：指讲话，写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一两个名言，警句，便使整个内容更加生动有力，主题更加鲜明！ 2017-4-8 怀揣着梦想上路 ——假如我会变 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 身边的人（亲人、同学、父母……） 科幻故事里的人（孙悟空、外星人、超人） 社会上的人(清洁工、建筑工……) 童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子……） 动物、植物…… 习作要求 1、想象大胆，合情合理，故事具体。 2、展开想象的翅膀，编一个有趣的故事. 在故事中你可以是任何人，任何物。你可以干你任何想干的事情。 3、故事要有趣，张开想象的翅膀，大胆想象你变成它以后，它说了什么话？做了什么事？ 写作提示 我想变成______________； 变成_________后，我做了________事。 2017-4-8 题目：假如我会变 开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？ 内容：大胆想象，具体说出你变成…