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我的大学生生涯规划
我们的威胁: 高校毕业生逐年增加,就业军团规模巨大 大学生待业人数也逐年增加,就业压力巨大 就业壁垒重重,市场有待公平 树立小的目标,会取得小的成绩,树立大的目标,会赢得大的成功。 ——戴维·约瑟夫·施瓦茨 长期目标: 取得必需的资格证书 圆满完成学业 完善自身 成为一名优秀的幼儿教师 短期目标: 认真完成各科学习要求 认真练习专业技能 锻炼身体,提高身体素质 大一(适应预备阶段) 打好专业课基础 完成舞蹈课所有基本功练习 完成钢琴课弹奏练习 认真记单词,练习听力 积极参加社团活动 坚持体育锻炼和课外阅读 找机会做兼职实践 大二(定向成熟阶段) 争取考过英语四级 取得普通话等级证书 巩固专业技能 大量阅读与专业相关书籍 大三(自我充电阶段) 专业知识做到精益求精 修满191个学分 完善自身素质 修完专业以外或专业相关课程至少一门 关注求职信息 大四(总结分化阶段) 进行职业生涯规划 积累实习经验 关注求职信息 对前三年的准备做一个总结 离校期间: 找机会做各种兼职,积累自己的实习经验 通过各种渠道接触与幼儿相关的工作 整理在校所学内容,找机会温习 多陪伴家人,做自己力所能及的事情,减轻家庭负担 争取每个假期都能去不同的地方旅行 我的大学 ——大学生生涯规划 前言 自我评估 环境分析 目标规划 实施调整 结束语 目录 前言 “凡事预则立,不预则废”。要想干成一件事,仔细、认真的规划是不可或缺的。身处竞争激烈的21世纪,我们要做的不仅仅是活在当下,同时也要注意下一步前进的方向。 良好的开端是成功的一半,机会只会留给有准备的人,我用四年的时间准备一个未来,而这份大学生涯就是我准备的开始。 我的目标:成为一个优秀的幼儿教师! Strength 优势 Weakness 劣势 Opportunity 机会 Threat 威胁 认识你自己 我的优势: 喜欢小孩子,对小孩有爱心,有耐心 做事认真,细心 有责任感,勇于负责 性格活泼开朗,能与人友好相处,能与小孩子友好相处 交际能力强,沟通能力强 我的劣势: 时间观念差,做事易拖拉 偶尔固执 对重复,例行的事情容易感到厌倦 管理能力较差 失败时容易灰心,受挫能力有待加强 我们的机会: 2013年,国家在两会上把学前教育作为重要议题,而且与其他专业相比,幼师还是比较冷门的,学的人少,但社会需求量很大,就业率是很高的。,这个专业毕业后不仅可以做普通幼师,还可以在早教机构工作。 国家计划要基本普及学前教育。但是,幼儿师资的缺口很大,预计,在未来的十年内,幼儿教师的缺口达12万。这就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。?
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