【课堂新坐标】(新课标)高考化学大一轮复习 课后限时自测二十四 水的电离和溶液的酸碱性.docVIP

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【课堂新坐标】(新课标)2015届高考化学大一轮复习 课后限时自测二十四 水的电离和溶液的酸碱性(含解析) (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分共50分)1.下列微粒中对水的电离平衡不产生影响的是(  ) 【解析】 A项中H+抑制水的电离;B项中只能等于2该微粒为Na+对水的电离平衡无影响;C项中的Fe+项中的CH-均能够水解而促进水的电离。【答案】 B2.下列关于水的说法正确的是A.常温下正常雨水的pH为7.0酸雨的pH小于7.0将25 ℃纯水加热至95 ℃时增大将纯水加热到95 ℃时水的离子积变大不变水仍呈中性向水中加入醋酸或醋酸钠均可促进水的电离【解析】 A项正常雨水的pH为5.6酸雨的pH小于5.6错误;将纯水加热后水的离子积变大+浓度变大变小水仍呈中性正确、C错误;D项向水中加入醋酸【答案】 B3.下列溶液一定呈中性的是(  )(H+)=(OH-)=10-6-1的溶液=7的溶液使石蕊试液呈紫色的溶液酸与碱恰好完全反应生成正盐的溶液【解析】 溶液呈中性则(H+)=(OH-)项正确;如果升高温度水的增大=7的溶液则会显碱性故B项不正确;C项中溶液可显弱酸性或弱碱性;D项中生成的正盐如果能够水解则溶液不一定呈中性。【答案】 A4.(2014·河北省保定市期末)25 ℃时水的电离达到平衡:HH++OH-。下列叙述正确的是(  )向纯水中加入NaHSO固体平衡正向移动变大变小向纯水中加入c(OH-)增大变小向纯水中加入少量固体碳酸钠(H+)减小不变影响水的电离平衡向纯水中加入醋酸钠或盐酸均可抑制水的电离不变【解析】 加入NaHSO固体(H+)增大平衡逆向移动温度未变化不变项错误;只受温度影响项错误;碳酸钠溶于水水解:CO+HHCO+OH-促进水的电离但不影响项正确;醋酸钠为弱酸强碱盐促进水的电离盐酸抑制水的电离项错误。【答案】 C5.(2014·衡水模拟)常温下下列叙述不正确的是(  )(H+)(OH-)的溶液一定显酸性=3的弱酸溶液与pH=11的强碱溶液等体积混合后溶液呈酸性5的硫酸溶液稀释到原来的500倍稀释后(SO)与(H+)之比约为1∶10中和10 mL 0.1 mol/L醋酸与100 mL 0.01 mol/L醋酸所需NaOH的物质的量不同【解析】 B项=3的弱酸溶液与pH=11的强碱溶液等体积混合弱酸浓度大有大量剩余反应后溶液显酸性。C项=5的硫酸溶液稀释到原来的500倍则溶液接近于中性(H+)约为10-7(SO)=10-5(2×500)=10-8则(SO)∶c(H+)=。D项两份醋酸的物质的量相同则所需NaOH的物质的量相同错误。【答案】 D6.(2014·甘肃兰州一中月考)在试管中注入某红色溶液给试管加热溶液颜色逐渐变浅则原溶液可能是(  )滴有石蕊的H溶液 Na2CO3溶液 ⑥溶有SO的品红溶液【解析】 ①中溶液加热后颜色不改变。②中加热后氨气逸出溶液碱性减弱红色变浅。③中溶液加热后颜色不改变。④中氢氧化钙溶解度随温度升高而降低故加热后溶液颜色变浅。⑤中Na溶液加热后水解程度增大碱性增强溶液红色加深。⑥中SO漂白了品红加B项正确。【答案】 B7.(2014·江南十校高三联考)常温下溶液与未知浓度的醋酸等体积混合后向溶液中滴加甲基橙试液溶液变红下列情况可能出现的是(  )混合溶液中:4pH5混合溶液中离子浓度:(Na+)+(H+)≤(CH3COO-)+(OH-)混合前溶液的pH:pH(醋酸)+pH(NaOH溶液)14混合溶液中粒子浓度:(Na+)=(CH3COO-)+(CH3COOH) 【解析】 甲基橙试液变红色说明溶液的pH3.1项错误;根据电荷守恒知(Na+)+(H+)=(CH3COO-)+(OH-)项错误;因为溶液反应后呈酸性根据pH的计算方法列式判断知C项正(H+)(OH-)结合电荷守恒知(Na+)(CH3COO-)项错误。【答案】 C8.实验室用标准盐酸来测定某NaOH溶液的浓度甲基橙作指示剂下列操作中可能使测定结果偏低的是(  )酸式滴定管未用标准盐酸润洗开始时酸式滴定管尖嘴部分有气泡滴定后气泡消失锥形瓶内溶液颜色变D.盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2~3次【解析】 A中(HCl)偏小导致(HCl)偏大故(NaOH)偏高;B中(HCl)偏大故(NaOH)偏高;C中变色之后立即停止滴定有可能是局部过量造成的摇动锥形瓶若仍显黄色这样(HCl)偏小(NaOH)偏低;D中(HCl)偏大故(NaOH)偏高。【答案】 C9.(2014·北京市海淀区高三第一学期期末练习)向20 mL NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol/L的醋酸溶液滴定曲线如图所示。下列判断中正确的是(  ) A.在点两者恰好反应完全滴定前酸中(H+)等于碱中(OH-)溶液的物质的量浓度为0.1 mol/L

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