（冬令营培训材料）山东省济南外国语学校八年级数学 奥术三级 第三跳（解题方法） 第七讲 一元二次方程的判别式.docVIP

第七讲：一元二次方程的判别式 【知识梳理】 一、一元二次方程根的情况：令。 1、若，则方程有两个不相等的实数根：； 2、若，则方程有两个相等的实数根：； 3、若，则方程无实根（不代表没有解）。 二、1、利用判别式，判定方程实根的个数、根的特性； 2、运用判别式，建立等式、不等式，求方程中参数或参数的取值范围； 3、通过判别式，证明与方程有关的代数问题； 4、借助判别式，运用一元二次方程必定有解的代数模型，解几何存在性问题、最值问题。 【例题精讲】 【例1】已知方程；则①当取什么值时，方程有两个不相等的实数根？ ②当取什么值时，方程有两个相等的实数根？③当取什么值时，方程没有实数根？ 【巩固】1、已知关于的方程。 求证：无论取什么实数，方程总有实数根； 2、已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，求的取值范围。 【拓展】关于的方程有有理根，求整数的值。 【例2】已知关于的方程。 （1）求证：无论取任何实数值，方程总有实数根； （2）若等腰三角形ABC的一边长，另两边长恰好是这个方程的两个根，求ABC的周长。 【巩固】1、等腰三角形ABC中，BC=8，AB、AC的长是关于的方程的两根，则___________。 2、在等腰三角形ABC中，A、B、C的对边分别为，已知，和是关于的方程的两个实数根，求三角形ABC的周长。 【拓展】已知对于正数，方程没有实数根，求证：以长的线段为边能组成一个三角形。 【例3】设方程有三个不相等的实数根，求的值和相应的3个根。 【巩固】已知关于的方程有且只有一个实根，则实数的取值范围是___________________。 【例4】设，证明在方程 中，至少有两个方程有不相等的实数根。