第三课同学朋友讲述.pptx

朋友 周华健 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持什么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我…… ......... 第三课 同侪携手共进 同学. 朋友 我的人际圈 活动一： 我的人际圈 人际关系树轮图 观察自己和同学的人际关系树轮图,并认真思考: 1、有多少人进入了你的人际圈？分别在什么位置上？ 2、找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？ 3、你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？ 打开窗，迎接阳光——走出闭锁心理 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完…… 问：1、你有过小闷这样的经历吗？你碰到这种情况通常会如何解决？ 小闷怎样才能不闷？ 给自己一个快乐的理由，打开心扉，走出闭锁的心理 积极交往 封闭自己 我们应该怎样让自己的朋友更多一些？ 在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。（P31） 活动二：评选最佳人气奖 以小组为单位，每组评选出最受欢迎的同学。获取“最佳人气奖”称号，并奖励一颗棒棒糖。 问：受欢迎的同学都有共同的特点？ 归纳出受欢迎和不受欢迎的品质有哪些？ 什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质： 受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… 不受欢迎的品质有：尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不老实、冷酷、说谎…… 你具有哪些品质呢？ 与友同行 说说你的故事 请同学和我们大家分享一下你和你朋友之间发生的有趣的事情 你朋友是否有做过让你感动或影响深刻的事吗？ 友谊的益处 友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。 P32 小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ (1)小东为什么觉得很为难？ 答：小东为难的原因：小东一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习，这让他很困扰，这两个方面的关系处理不好。 （2）小宁应该这样要求小东提高帮助吗？ 答：不应该。小宁未考虑到小东的情况，小东也是需要时间学习的，向朋友寻找帮助时不应当建立让朋友为难和受损的基础上。 （3）让我们帮他俩想一个解决困惑的办法？ 解决办法：小东应当继续帮助小宁但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习。 小宁应当体谅小东的难处，自己多努力和小东相互 帮助、共同进步。 从小东、小宁的交往过程中，你觉得我们在交往中应该考虑些什么？ 交友原则 交友原则一： 平等互惠，体谅他人 平等互惠，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢 小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 交友原则二： 宽容他人，尊重差异，加强沟通 模拟情景： 假如老师现在是你们的好朋友，我最近迷恋上了网络游戏，常常通宵上网。有一天。我在通宵上网的时候和某社会青年发生了矛盾，我就叫你一起帮我对付那个社会青年，并且不让你告诉老师，这时你该怎么办？ 交友原则三： 友谊需要尺度，要把握好原则 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 请问这句话告诉我们什么？ 交友原则四： 要乐交诤友，不交损友 所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友 所谓损友：对你品德