第4课复习讲述.ppt

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第4课复习讲述

1.自然界中的事物是按照自身所______________形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 2.物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。其唯一特性是_______________。 (2)辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的__________,而不是某一种具体的________。 准确理解物质概念 (1)要明确“客观实在”是从万事万物中抽象出来的共性,是物质的唯一特性。同时,要把握物质的可知性。物质虽然不依赖于人的意识,但人们能够认识它。 (2)要明确物质和物质的具体形态的关系。哲学上讲的物质是对物质具体形态的共同属性的抽象和概括,作为物质具体形态的共同属性,它是看不见摸不着的,是永恒的、不灭的,而物质的具体形态是暂时的,可生可灭的。物质和物质的具体形态是共性和个性、普遍性和特殊性的关系。 (3)要明确哲学中的物质概念与自然科学中的物质概念的关系。自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有的物质具体形态的共同特点,即客观实在性。 (4)要把握世界统一于物质这个基本观点,世界的统一性就在于它的物质性。世界上各种事物和现象有一个统一的本原,这个本原是物质而不是意识,但这并不是说世界上只有物质的东西,没有意识的东西。 1.人类社会是____________长期发展的产物。 2.人类社会在本质上是一个_________________,构成社会物质生活条件的基本要素是___________、___________和____________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的____________集中体现了人类社会的物质性。 1.________是物质的。 2.___________的产生、存在、发展及其构成要素具有客观的物质性。 3._____________是社会的产物,依赖于物质。 关于世界的物质性,有以下几种说法: (1)世界的本原是物质的; (2)世界的本质是物质的; (3)世界的统一性在于它的物质性; (4)世界统一于物质; (5)世界是物质的。这几种说法的含义是相同的。 1.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在什么上帝,当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。 2.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。 2.明确客观实在和客观存在之间的区别与联系 (1)区别:客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。 (2)联系:客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 2015年是达尔文诞辰206周年,他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实,例如(  ) ①生物是自然界长期发展的产物,不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用 A.①② B.①③ C.②④  D.③④ 对点训练1  有人认为,物质是永恒的,它不会产生也不会消失;也有人认为,宇宙中的事物都有其产生、发展和灭亡的过程。这两种认识并不矛盾,因为他们所说的“物质”和“事物”是(  ) ①抽象与具体的关系 ②可知论与不可知论的关系 ③哲学上的物质和物质具体形态的关系 ④整体与部分的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.人类社会是物质世界长期发展的产物 人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 (1)人类社会赖以存在的地理环境是客观的、物质性的。 (2)构成人类

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