2014高考数学分项练习大集结算数平均数与几何平均数.docVIP

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2014高考数学分项练习大集结算数平均数与几何平均数

2014高考数学分项练习大集结:算数平均数与几何平均数 【说明】本试卷满分100分,考试时间90分钟. 一、选择题(每小题6分,共42分) 1.logab+logba≥2成立的必要条件是() A.a>1,b>1B.0<a,b<1 C.(a-1)(b-1)>0D.以上全不对 答案:C 解析:logab+logba≥2成立的充要条件是logab>0,故A、B是充分条件,C是必要条件. 2.下列各等式中正确的个数是() ①a2+1>2a;②|x+|≥2;③≤2;④x2+≥1. A.0B.1C.2D.3 答案:C 解析:②④正确. 3.(2010广东中山一模,9)设a、b∈R+,且a+b=4,则有() A.≥B.≥1 C.≥2D.≥ 答案:B 解析:由a,b∈R+,a+b=4,知ab≤()2=4,故=≥1. 4.(2010浙江高三联考,2)已知xy<0,则代数式() A.有最小值2B.有最大值-2 C.有最小值-2D.不存在最值 答案:B 解析:因x2+y2≥2|xy|=-2xy,又xy<0,故≤-2. 5.(2010重庆万州区一模,5)若实数x、y满足x2+y2=1,则(1-xy)(1+xy)的最小值为() A.1B.C.D. 答案:C 解析:∵2|xy|≤x2+y2=1,∴|xy|≤.(1-xy)(1+xy)=1-x2y2≥1-()2=. 6.当点(x,y)在直线x+3y-2=0上移动时,表达式3x+27y+1的最小值是() A.3B.1+2C.6D.7 答案:D 解析:3x+27y+1=3x+33y+1≥2+1=2+1=7. 7.甲、乙两个同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,则() A.甲先到教室B.乙先到教室 C.两人同时到教室D.谁先到教室不确定 答案:B 解析:设甲用时T,乙用时2t,步速为a,跑步速度为b,距离S.则T=, ta+tb=s2t=,∴T-2t=-=s×>0, 故T>2t. 二、填空题(每小题5分,共15分) 8.已知a、b∈R+,且a+b=1,则≥m,恒成立的实数m的最大值是________________. 答案:4 解析:=()(a+b)=2+≥4. 所以的最小值为4,m≤恒成立,m的最大值是4. 9.在下面等号右侧两个分数的分母括号处,各填上一个自然数,并且使两个自然数的和最小.1=. 答案:412 解析:设所求数为m,n故求μ=m+n的最小值,且=1.又μ=(m+n)·1=(m+n)·() =10+≥16,此时m=4,n=12. 10.已知双曲线(x-h)(y-k)=a(a≠0)的水平渐近线为y=k,垂直渐近线为x=h,双曲线中心为(h,k),若双曲线y=上的点到它的水平渐近线、垂直渐近线、中心的距离分别为d1,d2,d3,则d1+d2+d3的最小值为___________________. 答案:2+ 解析:设点P为(x0,y0),易知水平渐近线为x=1时,垂直渐近线为y=1,中心为(1,1), 故d1=|y0-1|,d2=|x0-1|,d3=, ∴d1+d2+d3=||+|x0-1|+≥2+.等号当且仅当||=|x0-1|即x0=0或x0=2时成立. 三、解答题(11—13题每小题10分,14题13分,共43分) 11.(1)求函数y=x+(x<0)的最大值; (2)求函数y=+x(x>3)的最小值. 解析:(1)x<0, ∴y=x+=-[(-x)+]≤-2=-. 当且仅当x=-时,取等号.∴ymax=-. (2)∵x>3, ∴y=+x=+(x-3)+3≥5. 当且仅当x-3=,即x=4时,取等号. ∴ymin=5. 12.设a、b、c∈R+,求证:++≥(a+b+c). 证明:∵a2+b2≥2ab,∴2(a2+b2)≥(a+b)2① 于是≥|a+b|=(a+b).② 同理:≥(b+c),≥(c+a).③ ①+②+③式相加得:++≥(a+b+c). 13.某单位决定投资3200元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每米长造价40元,两侧墙砌砖,每米造价45元,屋顶每平方米造价20元,试计算: (1)仓库面积S的最大允许值是多少? (2)为使S达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计为多长? 解析:(1)设铁栅长为x米,一堵砖墙长为y米,则S=xy,由题意得40x+2×45y+20xy=3200,应用二元均值不等式,得3200≥2+20xy,即S+6≤160,而(+16)(-10)≤0. ∴≤10S≤100. 因此S的最大允许值是100米2. (2)当 即x=15米,即铁栅的长为15米. 14.是否存在常数c,使得不等式≤c≤对任意正实数x,y恒成立?证明你的结论. 解析:存

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