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美术鉴赏与批评 美术鉴赏本质：1、美术创作：是美术家将自我的审美体验物化为对象的过程，而美术欣赏则是将作品转化为人类的精神消费产品，影响人的精神世界。 2、美术鉴赏是从一定的主观立场和观念出发，在对作品的形式语言进行充分分析的基础上，探讨作品的意蕴，并对作品与社会生活、文化环境、意识形态、艺术历史之间的关系进行分析，从而得出作品的意义、价值、得失、的评判，阐明由作品引发的艺术规律性问题。3、美术鉴赏的本质，是让人们通过欣赏不同的美术作品，获得对美的感性认识，同时提高对美的感受能力与创造能力 美术批评原理：1、美术批评是美术鉴赏的深化，是批评者在自身感受的基础上，通过理论分析，揭示出作品或美术现象的社会意义和美学价值。 2、美术批评的主体是批评家、美学家、艺术理论家及美术家等，他们运用一定的批评方法与原则，对美术作品及美术活动、美术现象进行理性分析、评价、判断。3、（狭义）美术批评一方面是针对美术作品的形式、语言、风格、题材、内容等进行分析、评判，揭示其思想价值与艺术价值；4、（广义）另一方面是对美术现象、美术思潮、美术家群体及美术流派、美术活动进行分析评价，揭示其内在的规律和美术发展趋势，这种活动也叫做美术评论。 美术鉴赏与批评对象：1、美术鉴赏是美育和艺术教育的一部分。造型艺术有着它独特的直观性和形象性，美术是世界上最没有国界的艺术之一，也是全人类社会生活中共同和普遍的要求。2、美术鉴赏与批评的目的：是通过剖析和评价美术作品和美术活动，获取美术知识并总结和揭示美术规律，以此来指导美术欣赏的实践活动。（a美术作品 b美术活动c.美术规律） 美术鉴赏与批评的区别：1、美术鉴赏活动的主体是广大的群众，而美术批评活动的主体主要是专业的理论家和批评家2、美术鉴赏的主旨是获得审美享受，而美术批评的主旨是为了进行理论批评。联系：1、美术批评活动是以美术鉴赏活动为基础，同时又对美术鉴赏加以理论化、体系化、标准化的过程2、如果说美术鉴赏活动比较感性的话，美术批评活动则相对比较理性，必须具有一定的评价标准，拥有一套批评理论工具和一个较为完整的评价体系 美术批评理论与其他学科门类之间，如社会、人类学、心理学、历史学、等，有着不可避免的交叉联系，只有把美术现象放在纷繁复杂的社会语境中去，才能真实的概括出隐藏在背后的美术规律，实现美术批评的最终目标。 美术鉴赏的方法：1、了解美术作品的创作背景2、调动自身的积极性，培养感受力和想象力3、分析美术作品的表现形式和手段4、表达自我的体验与共鸣 美术批评的方法：1、紧扣艺术作品，剖析艺术语言2、从古典艺术批评理论中吸收营养3、借鉴西方艺术批评的体系4、建立合理的批评氛围与批评制度 雕塑艺术语言：1、雕塑是以一定的物质材料和手段，在实在的三维空间内占据一定的空间位置，并塑造可视艺术形象的一个艺术门类。2、雕塑是雕刻和塑造的总称，它是指可塑的（如粘土、油泥等）或可雕刻的（如金属、木头、石头、象牙等）材料，制作出的各种具有实在体积的形象，既可以被观看，又可以被触摸，具有三维空间艺术形象。 雕塑艺术鉴赏与批评：1、雕塑艺术经常被人们称为“凝固的舞蹈”，在欣赏雕塑时，人们可以直接感受到作品的呈现，这正是因为雕塑是一种立体造型艺术，经由视觉与触觉的感受来体会空间感与立体感。2、不同的“雕”与“塑”的手法，不同的材料选择及运用，所创造出来的效果，亦各具趣味。3、欣赏雕塑艺术应当从他独特的空间造型特点入手，联系不同作品的创作背景，把握它的艺术特征与审美内涵。 雕塑艺术鉴赏与批评的方法：1、感知雕塑的空间存在2、把握雕塑作品与空间环境的关系3、领会雕塑的象征意义 建筑艺术的审美特征：1、空间与实体的统一2、实用与审美的统一3、技术与艺术的统一4、风格与象征的统一 中国古代木构建筑的特征：1、框架式木结构2、庭院式布局组合3、丰富多彩的建筑造型及装饰（秦汉时期，我国古代建筑的五种基本屋顶样式：庑殿顶、歇山顶、硬山顶、悬山顶、攒檐顶） 古希腊建筑的三种样式：1、多利亚式：最先产生于公元前7世纪的多利安民族，盛行于公元前6~5世纪，比较粗大雄壮，没有柱础，柱身有多条凹槽，柱头也没有装饰，多立克柱又被称为男性柱。2、爱奥尼亚式：比较纤细秀美，又被称为女性柱，柱身有24条凹槽，柱头有一对向下的涡卷装饰3、科斯林式：它比爱奥尼柱更为纤细，柱头是用毛莨叶作装饰，形似 满花草的花篮 工艺美术：其始与实用，对实用的追求决定了它的创作原则,即适用、经济、美观。适用：要合乎人们的生活要求和生活习惯，这是工艺美术的根本属性； 经济：就是节约，在保证质量的基础上，力求降低成本，尽可能地可持续发展；美观：要求产品具有完美健康的艺术形象，能起到美化生活的作用。工艺美术的创作原则也从根本上规约了工艺美术的特点及