声乐专业生训练计划.docVIP

声乐专业生训练计划 ? 一、指导思想 认真学习《新课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 二、教学内容 声音训练、音准训练、寻找共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。 三、学情分析 本学期又有不少新生加入声乐小组，新老生的声乐基础不一样，教学时要分层次教学。 四、教学目标 1、掌握科学的唱歌方法。 2、突出音乐学科的特点、把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中。 3、培养学生对音乐的兴趣，对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度，引导学生积极参与音乐实践活动。 4、学习我国优秀的民族民间音乐，学习外国优秀音乐作品，扩大文化视野，掌握音乐基础知识和基本技能。 五、教学重点 科学的唱歌方法的传授。 六、教学难点 掌握科学的唱歌方法。 七、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练；进行竖笛的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸　（2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 八、教学进度： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外合唱名曲。 3、 合唱姿态、舞台造型。 九.训练时间:课外活动 十训练地点:音乐教室 育才中学2012-2013学年度 声 乐 专 业 训 练 计 划