物理·运动的描述_匀变速直线运动复习精品课件讲述.pptx

经纶文化传媒集团 锁定高考·一轮总复习 江苏专版 物理 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 考情分析 三年考点统计 考点1：描述运动的基本概念 考点2：匀变速直线运动规律及应用 考点3：运动图象　追及相遇问题 实验一：探究小车速度随时间的变化规律 江苏 (2009，7，4分) 全国课标 (2010，24，14分) (2011，24，13分) (2011，23，10分) 广东 (2009，2，2分)(理基) (2010，17，6分) (2011，34(1)，6分) 安徽 (2011，16，6分) (2009，16，6分) 天津 (2011，3，6分) (2010，13，6分) 海南 (2011，8，4分) 上海 (2010，18，4分) 全国大纲 (2010，24，15分) (2010，22，5分) 四川 (2011，23，16分) 重庆 (2011，14，6分) (2010，22(1)，9分) 命题规律 从近几年的高考试题考点分布可以看出，高考试题在本章的考查重点是匀变速直线运动的公式、规律的应用，以及v－t 图象的应用．考查的形式以选择题和计算题的形式出现，题目情景比较新颖，与实际联系比较密切，如2011年天津理综第3题，2010年全国课标第24题，有时本部分知识与其他专题相联系来综合出题，如2011年课标全国理综第24题. 命题趋势 预计在2013年的高考中，匀变速直线运动的规律、运动图象的问题及应用仍然是高考的重点，试题内容会与现实生产、生活和现代科技的结合更加紧密．由于现在酒后驾驶问题是社会的热点，因此以其为背景涉及匀变速直线运动的规律，特别是求反应时间的问题应引起特别重视，题型以选择题的可能性最大． 复习策略 复习本章内容时注意以下几方面：(1)掌握描述运动的速度公式和位移公式，并理解其物理意义，并能正确分析物体运动的过程，要灵活选择正确的公式，避免乱套公式．(2)根据考纲要求，阅读图象、描述图象、运用图象来解决问题是高考备考的重点，处理图象问题的关键是搞清图象所揭示的物理量间的函数关系，明确斜率、截距、面积等所表示的物理意义．(3)注意将物理规律应用于实际问题中，并且能将实际问题模拟化，找出物理问题中适用的规律来求解分析． 知识网络 考纲展示 内容 要求 说明 质点　参考系和坐标系 Ⅰ 非惯性参考系不作要求 路程和位移　速度和速率　加速度 Ⅱ 变速直线运动 Ⅰ 速度随时间的变化规律(实验、探究) Ⅱ 匀变速直线运动　自由落体运动 Ⅱ 注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ. 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们． Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用． 第一讲 考情分析 基础梳理 重点突破 易错剖析 高考考向 自我测评 备课拓展 § 第一讲 描述运动的基本概念 基础梳理 一、 参考系和质点 1. 质点 (1)定义：用来代替物体的有 ① 的点． (2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的② 和③ 可以忽略不计． 2. 参考系：为了研究物体的运动而假定为不动、用来作④ 的物体．对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对运动的描述可能就会⑤ ，通常以⑥ 为参考系来描述物体的运动． 质量 形状 大小 参照物 不同 地面 基础梳理 思考：如何选择参考系？参考系一定是不动的吗？ 提示： 根据解决问题的方便程度选择参考系，不一定 二、 时刻和时间间隔 时刻 时间间隔 意义 一个瞬时 一段时间 在时间轴 上的表示 用① 表示 用② 表示 对应 物理量 位置、瞬时速度、瞬时加速度、动能等状态量 位移、路程、功等过程量 通常说法 (举例) 第几秒初、第几秒时、第几秒末 前(头)几秒内、后几秒内、第几秒内 点 线段 特别注意：日常所说的时间有时指时刻，有时指时间间隔，在物理学中时间只是表示时间间隔 三、 位移和路程 定义 区别 联系 位移 表示质点的① 变动，它是质点由② 指向 ③ 的有向线段 是矢量，既有大小也有方向 （1）在⑤ 运动中，位移的大小等于路程 （2）一般情况下，位移的大小⑥ 路程 路程 是质点运动④ 的长度 是标量，没有方向 位置 初位置 末位置 轨迹 单向直线 小于 四、 平均速度与瞬时速度 1.平均速度：运动物体的① 和发生这段位移