材料作文审题初中.pptVIP

【材料】 （1）诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” （2）波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 【解题】 材料（1）强调要有坚定的信念；材料（2）强调要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都有道理，但都只是就某一方面而言。两者结合，既全面又合理。 观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 材料作文审题方法总结训练 【材料】 （1）①马克思28岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。 ②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。 ③列宁17岁就开始革命。 ④毛泽东21岁主编《湘江评论》。 ⑤徐特立48岁留法，克服困难，学习法语。 （2）①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去的甚少，但若横木置于地则常人皆能步其上而过。 ②小李第一次演讲，他事先也做了充分的准备，但一走上台，看到下面黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 【分析】 （1）五则材料的共性：伟人们在事业上都有所成就。倘若就此立意，观点缺乏深度。仔细分析材料，会发现①——④的共同点，即青年时代就出成果。材料⑤学有所成的年龄偏晚。 由此立论：年轻时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚忍不拔的毅力。 （2）两则材料形式上看是不同的，但结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小缺乏良好的心理素质。 提炼观点： （1）良好的心理素质是成功的重要因素； （2）要培养良好的心理因素 材料作文实战训练 【作文题目】 阅读下面的文字 ，根据要求写一篇不少于600字的文章 。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 一只狐狸失足掉到了井风里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里，公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水便信以为真的山羊，便不假思索地跳下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 再见 重庆市奉节永安中学 材料作文审题立意 审题原则 1整体性原则 2多向性原则 3筛选性原则 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。 山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意） 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意） 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。（有新意） 这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训练、需要技巧，也需要做到准、深、新。 审题方法 一、提炼中心法 最稳妥的方法，准确地从材料中提炼出其中心。并以其作为作文的主旨。会使作文切题有深度。尽量采用。 【材料】 一次，盖达尔旅行时，一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。 【分析】 观点： 1做人不应该随随便便。 2做人要做真才实学的人，不能徒有虚名。 审题方法 二、抓关键句法 有暗示材料中心的作用。可以作为选择立意角度的突破口。 关键句常常是命题者或材料 【材料】 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦，它是沉重的、远远的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，一只螃蟹经过，听到两只蚌的谈话。它对那只里里外外都是健康的蚌说：“是的，你是健康的，然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】 观点 1成功必须经过艰辛和痛苦。 2成功的喜悦和创造过程的艰辛密不可分。 审题方法 三、由因溯果法 由材料列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原