《三颗枸杞豆》导学案.docVIP

《三颗枸杞豆》导学案 学校 班级 姓名 学习目标： 1．阅读全文，用简要的语言概括全文。 2．能说说三颗枸杞豆的含义。 3．学习文章描写景物和细腻刻画人物的方法。 学习难点： 1．生动细致的描写。 学习方法： 自读品味，合作探究。在自读品味的过程中，应选择文本中的优美句、关键句、重点句进行品味，品味时可抓住句子运用的修辞等，扣住句子中的重点字词，联系文章的中心进行综合品味。 课前导学： 1．认识生活中的枸杞豆 2．阅读时请注意下列字的读音 枸杞 （ ）（ ） 一绺 （ ） 颓（ ）唐 殷（ ）红 桦（ ）木 癌（ ）症 鲜（ ）为人知 腻（ ）味 叶鞘（ ） 半晌（ ） 口头禅（ ） 一摞（ ） 3．用自己的语言概括故事主要内容 学习互动：(活动一、二为各小组必做，各组可自由选择开展活动的次序；活动三两个问题可选做其一；活动四为自主活动) 活动一：展示讨论 1.用你自己喜欢的方式自读课文，小组交流。 2.结合课文内容，把握人物成长轨迹，推想作者要让我们明白些什么？三叔临终前送我的三颗枸杞豆有什么含义？ 我的看法： 活动二：引导梳理 1.快速浏览课文，找有你认为写得生动、细致的语句或段落，小组交流。 2.分工，试从自然环境、修辞手法、人物描写、内容情感等角度进行赏析，小组内汇总推荐向全班展示。 我的鉴赏： 活动三：迁移创新 1.你从文中的故事里获得哪些启示？ 2.读完全文后，三叔这一人物形象在我们脑海中挥之不去。在课文中，我们知道三叔有着远大的理想，但因为虚度年华以至于悔恨终生。假如你在现实生活中遇到了年轻的“三叔”，你会怎样劝说他珍惜时间？（要求写出自己的真切感受） 活动四：自设活动 各组根据课文和查找的资料，可以自主设计一个活动，在全班展示交流。 达标检测： 把时间管理到分钟的人 台湾作家刘墉年龄并不大，但其著作早已等身。他精致典雅的散文随笔畅销全球华人圈中，成为全世界华人中创作数量最大的作家。 达到这样的成就，其才情自然是重要的因素，但是，还有一个因素同样重要，那就是刘墉管理和利用时间的精细。刘墉身边的人都知道，他是把自己的时间精确到分钟的人。所有接待过刘墉的单位都清楚，伺候好刘墉不是一件容易的事情，因为我们的时间观念实在难以达到刘墉那样的精细。 任何一次活动，他都会要求提供一份详细的日程表，表中要列明所有他能够想到的具体条目：几点几分从酒店门口出发；从一个城市到另一个城市有几趟航班，哪一趟航班最节省时间，怎么衔接，如何接送；中午12点以前不要安排活动，以保证下午和晚上活动精神饱满；不和不相干的人一起吃饭，如果非吃不可，要确定好时间，时间一到立刻走人；某个活动几点几分开始，几点几分到达休息室，从休息室到达会场需要几分钟。每次活动前，即使你已经提前告诉了他你几点几分在大厅接他，但是他仍然会咨询楼层服务员，他从房间到大厅需要几分钟，然后他会准时从房间出来，一分钟也不浪费的准时到达。 ?刘墉到我们内地来，有很多次场合让我们的接待方十分尴尬。