小棕熊的雨鞋.pptVIP

3．填上合适的量词。 一（ ）事 一（ ）脚 一（ ）洞 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 3．填上合适的量词。 一（件）事 一（双）脚 一（个）洞 一（把）小刀 一（场）大雨 一（双）雨鞋 题目： 谁的本领大 提示：图中都有哪些动物，分别干了什么？说了什么？ 存在问题： 1、标点用得正确吗？位置正确吗？ 2、提示语生动吗？（动作、心理、 神态……） 3、说还是做？（用上好词了吗？） 4、生动具体不等于啰嗦。 5、道理讲清了吗？ 看图写话三字经：先读题，细看图，再思考：何时间、何地点、何人物、何事情、何原因、和经过、何结果、何表情、何动作、何语言、何中心、何题目…… 题目： 谁的本领大 提示：图中都有哪些动物，分别干了什么？说了什么？ 谁的本领大 一天,啄木鸟、小象、小牛碰到了一起，都说自己的本领大。正当大家吵得不可开交时，一只小猴路过。小猴笑了笑说：“那你们就来比一比吧！我当cai pan。”动物们同意了。 啄木鸟看到路边有一棵无精打采的大树，立刻拍拍翅膀，飞到树干上，用尖尖的嘴巴这里敲敲，那里啄啄，把树上的虫子都捉了出来。大树精神dou sou了，啄木鸟得意地说：“你们qiao,我会给大树治病！” 小象不甘示弱地说：“这有什么？我是身强力壮的大力士，看我的吧！”说完，它就挥wu着力大无穷的长鼻子，牢牢地卷住一根又长又粗的木头，轻松地运给其它小动物建房子去了。 小牛不慌不忙地走到一片田野里，背起li,弯下腰，认认真真地geng起地来。它一边geng地，一边说：“只有geng得平整的土地，才能长出饱满的庄稼。” 比赛结束了，小猴竖起大拇指说：“你们各有各的本领，表现都很出色！以后你们要正确看待自己和别人，取长补短。” * 小（粽 棕）熊的雨鞋 小（粽 棕）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。口你真笨口刺猬说口你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗口 小（粽 棕）熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小（粽 棕）熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小（粽 棕）熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。 1．在第一自然段方框内填上合适的标点符号 小（粽 棕）熊的雨鞋 小（粽 棕）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？” 小（粽 棕）熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小（粽 棕）熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小（粽 棕）熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。 1．在第一自然段方框内填上合适的标点符号 小（粽 棕）熊的雨鞋 小（粽 棕）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？” 小（粽 棕）熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小（粽 棕）熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小（粽 棕）熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。 2．划去括号内不正确的字。 小（粽 棕）熊的雨鞋 小（粽 棕）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？” 小（粽 棕）熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小（粽 棕）熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小（粽 棕）熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人的话，一定要动脑（筋）想一想，是不是有道理。 4．填空 （