奇妙的二氧化碳2.pptVIP

现象： 蜡烛自下而上逐一熄灭。 说明： 二氧化碳密度比空气大 不能燃烧，也不支持一般可燃物的燃烧 * 第 三 节 你知道二氧化碳对人类的作用吗? 二氧化碳在自然界是如何循环的? ● 请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表（课本P39 表2--4） 大气中二氧化碳的消耗途径 大气中的二氧化碳的产生途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 你知道二氧化碳对人类的作用吗? 二氧化碳在自然界是如何循环的? 温室效应是怎样造成的？ 它对人类有何影响？ 你有何合理化建议？ 原因： ①化石燃料的大量消耗（如燃烧） ②乱砍滥伐等 影响： ①地球气温升高，冰川融化，海平 　面上升，一些沿海城市会被淹没； ②天气炎热得无法居住③土地沙漠化 建议： A开发新能源，减少化石燃料的使用 B大力植树造林，禁止乱砍乱伐 二氧化碳也有三态变化。空气中的二氧化碳是气态，二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是固态二氧化碳 固态二氧化碳就是我们常说的“干冰”。在常压下，温度高于－78℃，雪花状的固体二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化碳。 “干冰”的名称也由此而来。 “干冰”在汽化化时要吸收周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至形成降水。 二.二氧化碳的奇妙变化 1.物理性质 ①无色无味气体②密度比空气大 ③能溶于水 如何收集？ 固体俗称“干冰” 色 有哪些用途？ 人工降雨 人造云雾 致冷剂 液态 二氧化碳 可用于 灭火 气体 温室 肥料 工业 原料 2.化学性质 ①与石灰水反应 现象： 文字表达式、化学式： 石灰水变浑浊 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙 + 水 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O ※该反应常用于检验二氧化碳气体 ②与水反应(活动 ) a现象： 文字表达式、化学式： 石蕊试液由紫变成红色 水 + 二氧化碳 碳酸 H2O CO2 H2CO3 碳酸 水 + 二氧化碳 H2CO3 H2O CO2 （碳酸不稳定,受热易分解） 石蕊试液由红变成紫色 b现象： 实验过程,你发现了什么?说明了什么? 该现象说明碳酸性质如何? 3、二氧化碳与灭火 人们经常使用二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳为什么可以用作灭火剂吗？ ● 根据实验现象，你能得出什么结论？ 由此你能否说明可以用二氧化碳灭火的原因。 常见灭火器 泡沫灭火器 液态二氧 化碳灭火器 干粉灭火器 想一想,本节课我学到了什么? 1.二氧化碳的循环及温室效应 2.二氧化碳的物理性质和化学性质 及一些对应用途 3.认识到温室效应对气候的影响 二氧化碳 + 水 → 碳酸 点燃 碳 + 氧气 → 二氧化碳 点燃 铁+氧气 → 四氧化三铁 点燃 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 碳酸 ---------二氧化碳 + 水 铜绿 ------水+二氧化碳+氧化铜 二氧化碳 + 石灰水 ------- 碳酸钙 + 水 加热 化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫化合反应（多变一） 分解反应： 由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应（一变多） 举例： 判断下列反应是化合反应还是分解反应： 镁 +氧气 -------氧化镁 硫+氧气 ------二氧化硫 碳酸氢铵 ------水+二氧化碳+氨气