主题一你快乐，我快乐.doc

主题一: 你快乐，我快乐 芽芽一班 一、 ? 为了使孩子愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐，通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。鼓励幼儿大胆尝试，积极主动地参与到主题活动中，充分发挥幼儿的潜力。 本月我们中班的主题活动是：你快乐我快乐。主题围绕“快乐”这一话题创设丰富的教育环境，有效地利用相关资源，在与环境的有效互动中，引导幼儿多通道感知，多元表达，培养幼儿懂得快乐的意义，尝试运用多种方法让自己与别人都能体会到快乐。活动的设计意图来源于对幼儿内心角度发展的考虑，让他们体会生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”，所以我们设计了这个主题。 二、主题目标??? 第一周 1、 长大的朋友来做客（综合）胡小琴 6 接下去是几（数学）吴芬 2、 花灯谣（儿歌） 吴芬 7 好娃娃（歌曲） 朱敏 3、 大家来看灯（歌曲欣赏） 朱敏 8 7以内的相邻数（数学）朱敏 4、 快乐的元宵节（综合） 胡小琴 9 好娃娃（歌曲）朱敏 5、 长大一岁庆祝会（社会） 朱敏 10 全家福（美术）吴芬 （二）第二周活动目标及内容安排 活动目标：1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多的事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等） 2、有积极向上的愿望。 活动安排： 第二周（调至第三周） 1 夸妈妈（社会） 吴芬 6 系鞋带（故事） 朱敏 2 不再麻烦好妈妈（歌曲）朱敏 7 一个人在家（健康）吴芬 3 我是家庭小主人（儿歌）吴芬 8 玩圈（体育）朱敏 4 台布设计（美术） 朱敏 9 学会保护自己（安全）朱敏 5 找图形（数学） 吴芬 10 向日葵（美术）吴芬 （三）第三周活动目标及内容安排 活动目标：1、能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。 2、尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作。 内容安排： 第三周（提前到第二周进行） 1 微笑（社会） 吴芬 6 会变的脸（综合） 胡小琴 2 小看戏（打击乐） 朱敏 7 连连看（数学） 吴芬 3 兔宝宝找快乐（故事） 吴芬 8 奇妙的磁铁（科学）朱敏 4 “开心帽”与“淘气包”（社会）朱敏 9 太阳娃娃的脸（美术）吴芬 5 开心帽（美术） 吴芬 （四）第四周活动目标及内容安排 活动目标：1、正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两位数的关系。 2、初步会唱八分休止符，唱准附点音符 。 3、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。 内容安排： 第四周 1、 竹篱笆和牵牛花（故事）朱敏 6、 好玩的轮胎（体育）吴芬 2、 情绪温度计（健康） 吴芬 7、 圈数子（数学） 朱敏 3、 我的开心法宝（社会） 朱敏 8 会变的图形（绘画）朱敏 4、 我的心情故事（绘画） 吴芬 9 快乐的小脚丫（综合）吴芬 5、 有只小燕子（歌曲） 朱敏 10 伞（儿歌）吴芬 四、环境与资源 1．搜集有关元宵节的民俗物品（如：花灯、剪纸、食品包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。 2．请家长配合，协助孩子搜集各种“元宵节风情展”的物品及用来制作花灯的材料，并教会孩子1—2个谜语。 3．请家长带领幼儿参观当地元宵节灯展，有目的地引导幼儿观察花灯的外形特征，从而增加幼儿的感性经验以及对传统民族文化的体验。 4．引导幼儿将带来的家庭成员照片以“我的家”为主题，并帮助幼儿记录关于“我的家”的讲述，如家中有谁，家里有几个人，每个人的职业或模样等。 5．墙饰布置“快乐瞬间”——元宵灯节活动的照片或画展，引导幼儿欣赏，帮助幼儿回忆并讲述父母共同参与活动的快乐情景。 6．在教室书架上提供各种关于家居或台布设计的图书与画报，供幼儿欣赏。 7．请家长有意识地引导幼儿认识家庭中的各种室内设施，并让幼儿了解其功用。 主题墙环境创设： 1、大主题：你快乐，我快乐 2、子主题：快乐的元宵节（图片） 台布设计（美术） 会变的脸（绘画） 五、游