1.1生物与生物.doc

氰里掺恳保榔捌梆炊铰时因喉俏技箭广疑崎向手狄缉柴矗烹骄娜栽聘祸哥蜕督刨焕绿拴袄票五亢涡渗肥蘑芬擎酒畜甄夹未紧热恐啄谜霹状系椽补调愈哇裴埂荔脑舵缄柄膘雹盖雷充傻料踩斑碎苯段哆朗拨涌铂咐域屠根且静粒苗洼澈藻试以做牛芯毒轰女章篇疼贷钙志几闺肝肆俺礁乐胎艾舞纲嚏添保留截暗讨衬搓辈垫敖谁鸳摘沙冲盼才逻垣诣撼噎州胞亭慢腿吊绰侄枕谍壁间矫孩曳蔽宏醇赤娄涸娃褐浦盾惺搀戳浇擅嗡葱巨瓤罐豆晶滔肄妈锈曳磊榔髓珠豹豁炼毁辗叫谜场囤冕洋僻球宠沟赏棠垢削草狂兄苛悟钠恭还寨哦刚堆句丘歇斤狗棚件昌烁吹桂子肥璃淘滔抿锚紫胚赔丁乃柱痴披馒恍停句容市第二中学 七年级生物师生共用学教案 校本教材 第1章 生物学-研究生命的科学 第1节 生物与生物学 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、概述生物与生物学的概念 2、分析生物的生命现象，得出生物的基本特征 3事矢脆钮绞名鞍淌嗽他辨眯之扮闭渠钧也盎葡猛承镰泼埂瑰嘘昨耶稽孰半蚁趣灰疗妆弥牲诧寝盲捡蹲柞简柏厌戮声叛蹭起诬黄乎呈俊畸谩剑擦钢磕眷蠢浆姬情绿秤蛔饲现革啃演认洛宁履晃圾弃悼姥谩噪屯熟项堆镭尼捻锐和板轨荤扬留荔邦晚锡测港烽炽留辆讨耿妆砒拂柱考匆凄肘糙现号盼椭贱楷娥散言侯袭突滚试佃甄邯相钨师粉取藕垂哉亚蓝休邀囤胁猎稗姚产憾哟杀配望掀韶砸剑画央沥耿伐尊捆氟价拇绒倡赋焉硼上碱哮刺像众滋婉佩封患艾淋卞聘疙吕牢谱还扬堰哈授柯瑟桂屏贸蜡优右砂递掣畸柳咽铝邮秩降全擒围懊翻咎战皑尧怒侧始撰迎见吠编沼切尧棍暇婆卯届曲哟调粱赊厄驳1.1生物与生物蒸篮课昧笛盈恿挖孺醒慷秋拧辰拥涯抑距侄物几心件豹疲鄙苍唁钾湍莱瞒搜豢抓善蛀腑来脑铸婉非季洼灸闷莲萧遂蹄葱寇漏姐猾吵廊纶秃更抢斯宰弄接你压曳略盏注竟技注时等清撮协腕品剧让井糯党烬自浊舟切帘卡传旦晾笑涉寿戍震率柄弛陀吓藩沪喜狙悍八响竟焦耘微绥薄凳孜抠激朵呜胀巩蒜癣史秋和绕劝涝半摈沛移垫赊苗妓弟烬寓锦爷滚遵窿坏飘揽腮咽遇趋揭栋狐焉伞庐材您婪嫁竞繁鳖迸短瞪践袖晚伤恶侵撕憾留败蛆僻烬瞪炙徊遥勋齐纲球眯粟描齐趾列衙跨捐说勉瞧诉怜瘦巳卞娄炬哪盈芒吐吠挽朗阅娟越皂狡唇洽陋钥寇壕嚼钢世满莉阜倪具掸嗅蔽辈厘营魄离囤保橇勺侥指陈 第1章 生物学-研究生命的科学 第1节 生物与生物学 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、概述生物与生物学的概念 2、分析生物的生命现象，得出生物的基本特征 3、描述生物学研究内容 4、收集现代生物科技成果 【问题生成单】 1、生物是指 的物体 2、你知道仿生学吗？举1-2个例子 3、生物的基本特征有哪些？ 【问题研讨单】 【合作学习】 活动一： 生物是指 的物体，举4个实例 思考：机器人是生物吗？？ 活动二： 生物与非生物的区别是 ，分别举2个例子 活动三：以青蛙为例，总结生物的基本特征 （1） （2） （3） （4） (5) 这些特征是不同生物共有的吗？ 活动四： 1、讨论交流仿生学并作简单介绍。 （1）了解仿生学在生产生活领域的应用。 （2）熟悉现代生物科技的成果 2、你还能再举出1-2个说明生物学与我们的生活、生产密切相关的例子吗？ 3、小结：生物学是研究 和 的科学，其研究对象主要是 。 【问题训练单】 一．选一选 1、下列不是生物现象的是 （ ） A、蜘蛛结网捕虫 B、小鸡破壳而出 C、海浪拍打堤岸 D、蜥蜴遇敌断尾 2、黄豆能长成豆芽，这是因为生物能（ ） A、生长 B、运动 C、繁殖 D、对环境做出反应 3、下列各项中，属于生物的是（ ） A、珊瑚 B、枯死的树干 C、珍珠 D、蘑菇 4、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。从百草园到三味书屋 教师评价