使用元件制作运动动画.docVIP

教学目标 1.掌握将图片转化为元件的方法； 2.进一步掌握动作渐变动画的原理和制作方法； 3.通过完整的作品动画创作，培养学生以动画方式呈现信息的能力； 4.通过完整的作品动画创作，激发学生学习信息技术的兴趣； 八年级学生经过前几节的学习，已经对Flash 动画制作有了一定的基础，学生已经了解了动画创作的基本原理与一般方法，会使用Flash制作一些简单的动画作品。在学习了运动动画制作后，对动画制作的相关概念、原理有了一定的了解，为变形动画制作奠定了基础。 重点：1.将图片转化成元件的方法； ?????????? 2.对图片的处理各种方法：图片的缩放、图片的旋转、图片转化为元件、设置图片的透明度； 难点：图片转化成元件后再进行透明度的调整的操作方法； 师：同学们请看这幅美丽的图片，这是一幅…… 生：这是一幅静止的烟花图片…… 师：再请看这幅美丽的图片，这是一幅…… 生：这是一幅动态的烟花图片…… 师：那我们如何将静止的图片转换成动态的效果呢？ 生：…… 师：下面请同学们看一个新名词——“视觉暂留”的特性 师：医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。同学们在播放VCD选择“快进”和“慢放”时应该能看到他们的不同。 动画实际上是由一些静止的画面，按照一定顺序连续播放而创建的。 ⑴、新建文件，设制舞台的大小，调整舞台颜色为浅蓝色。 、选择插入菜单---新建元件--影片剪辑（或图形）。 、选择线条工具，绘制曲线。(利用属性面板可以改变线条的粗细)。 、选择椭圆工具，调整填充色，绘制椭圆。 、转到场景中，把符号从库窗口拖到场景的左下方。 、在第30帧上点鼠标右键，选择插入关键帧，并把实例移到场景的右上方。 、选择第1帧，打开属性面板，在补间里边选择动作。 ?? （两关键帧之间创建动画选择起始关键帧即可） 、保存文件，按ctrl+Enter播放动画 师：下面请同学们练习完成这个动画，哪位同学愿意在黑板上给大家展示一下？ 生：…… 1.元件 ????? 元件是一个可以重复使用的小部件，它可以独立于主动化进行播放，实际上也是一个小动画。 2.引导层 ????? 引导层是用于控制运动动画轨迹的一种特殊的图层。图层上的轨迹线不会出现在动画播放中，只是引导对象沿着此路劲运动。 生：…… 师（小结）：本节课通过运动动画的学习，我们了解了“视觉暂留”特性，知道了动画的实质，掌握了元件的创建，补间动画的创建以及运动引导层的制作，激发了同学们的学习热情，为今后的学习打下了良好的基础。 师：气球飞向天空的运动动画制作已经完成，但没有立体效果，在实际生活中我们站在地面看气球飞向天空，气球逐渐变小，假设最终也让气球变小该如何操作呢？(让学生充分体验关键帧的作用)。