第3课电脑小画家范例.doc

第3课 电脑小画家——画图软件 [教学目标] (1)学会进入与正常退出 “画图”窗口。 (2)认识 “画图”窗口的组成。 (3)初步认识绘图工具箱。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] “画图”窗口特有的组成。 [教学准备] 计算机图画。 [教学过程] 一、引入 为庆祝“六一”国际儿童节，学校举办了计算机绘画比赛，小明参加了这次比赛。瞧！下面就是小明画的一幅图画。(演示图画) 图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，小明使用的是 里的“画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。 出示课题：认识“画图”(板书) 二、新授 你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？ 1．启动“画图”程序 步骤：在启动 后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件”，单击“画图”命令。(师演示) 或者：双击桌面上的“画图”快捷方式。 这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。 学生操作：启动“画图”程序(师巡视) 2．认识“画图”窗口 “画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。 (1)画图区 在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。 (2)工具箱 画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。 那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例。 方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。 [试一试] 认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具在画面上尝试，想干什么用。(学生操作) (3)工具状态选择器 不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的，想怎样变线条粗细。 (4)颜料盒 一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。 3.退出“画图”程序 如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？ 方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它。(师演示) 如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。 想：还可以怎样退出？ [练一练] 练习启动和退出“画图”程序。 教师巡视。 [读一读] 请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？ 4．练习 (1)说说启动“画图”程序的方法。 (2)说说工具箱中有些什么工具。 三、小结：今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出 的“画图”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。 教学内容： 奇形怪状的热带鱼 教学目标 ： 知识： 1、 掌握椭圆形、矩形工具的使用方法。 2、 掌握空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。 技能： 会使用椭圆、矩形工具画图，并能充分利用这两种工 具的三种不同形式。 情感 ：激发学生利用计算机画图的兴趣。 教学重点： 会使用椭圆、矩形工具。学习空心图形、有边实 心图形和实心图形的画法。 教学难点 ：学习空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。 教学准备 ：用画图板制作的“任务表格”。录音用椭圆、矩形 工具画图的作品欣赏。 教 学 活 动 一、导入 信息发布。我们先请信息发布员发布信息。 学生1：电脑怕阳光直射、要远离热源怕潮湿、长期不用和移动时要切断电源。学生2：生活中的基本图形。圆形、长方形、三角形。长方形也叫矩形，正方形是特殊的矩形。2、引入新课老师告诉大家，在电脑绘画中，我们也可以画出这些图形，并运用这些图形拼出各种精美的图画，你们看这是小鱼“圆圆”，漂亮吗？（教师出示用画图板画的椭圆形的鱼） 她是什么形状的呀？样子还真有点怪。今天这节课，我们就到海底世界去看看这些奇形怪状的热带鱼。（板书课题：奇形怪状的热带鱼）学生上台发布信息，有实物，有图形。齐声答齐声答 二、新授 （一） 用椭圆形工具画鱼 1、三种样式的学习。同学们想不想也画一条漂亮的小