【课堂新坐标（教师用书）高中物理 4.1 电磁波的发现同步备课课件 沪科版选修1-1.pptVIP

菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修1-1 课堂互动探究 当堂双基达标 1.了解麦克斯韦和赫兹在物理学发展中的贡献，体会科学家研究物理问题的思维方法． 2．了解变化的电场和磁场互相联系形成电磁场，电磁场在空间传播形成电磁波，掌握波长、频率和波速的关系． 3．通过实例认识电磁波谱，了解电磁波的组成，知道它们各自的特点及重要应用. 课 标 导 思 电磁场理论 电磁波 光速 电磁振荡 电磁波 电场 磁场 电磁振荡 电磁波 横 不需要 真空 波 c＝λν 能量 波长 频率 红外线 紫外线 γ射线 微波和超短波 不能进行远距离传播，若进行远距离传播要借助于中继站 受外界干扰小 像光束那样沿直线传播的无线电波 空间 波 短波 传播不稳定 受地面障碍的影响较小 靠大气中电离层的反射传播的无线电波 天波 长波段和中波段 传播过程中消耗部分能量 比较稳定 沿地球表面传播的无线电波 地波 适用波段 缺点 优点 概念 传播 方式 ＞1019 ＜10－11 工业探伤医用治疗 贯穿本领最强 γ射线 1016～1020 10－8～10－12 检查、医用透视 贯穿性强 X射线 1015～1017 10－7～10－9 医用消毒、防伪 化学效应荧光效应能杀菌 紫外线 1015 10－7 照明、摄影 引起视觉 可见光 1012～1015 10－4～10－7 红外线遥感 热效应 红外线 ＜3×1011 ＞10－3 无线电技术 波动性强易发生衍射 无线电波 递变规律 频率/Hz 真空中波长/m 应用 特性 电磁波谱 菜 单 课时作业 课前自主导学 HK · 物理 选修1-1 课堂互动探究 当堂双基达标