【课堂新坐标（教师用书）高中物理 2.2 怎样研究匀速圆周运动同步备课课件 沪科版必修2.pptVIP

●教学流程设计 1．(多选)(2013·赤峰高一期末)“月球勘探者号”空间探测器绕月球的飞行可以看成匀速圆周运动，关于探测器的运动，下列说法正确的是(　　) A．是匀速运动 B．是匀变速曲线运动 C．是变加速曲线运动 D．是向心加速度大小不变，方向时刻变化的运动 【解析】　做匀速圆周运动的物体的速度大小不变，但速度的方向时刻在变化，故A错误；匀速圆周运动物体具有向心加速度，尽管加速度的大小不变，但方向时刻变化，由此可知，C、D正确，B错误． 【答案】　CD 2．如图2－2－6所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在空中水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是(　　) A．受重力、拉力、向心力 B．受重力、拉力 C．受重力 D．以上说法都不正确 【解析】　小球在水平面内做圆锥摆运动，受重力和细线的拉力，其合力提供做圆周运动的向心力，故B正确． 【答案】　B 3．(多选)关于向心加速度，下列说法正确的是(　　) A．向心加速度越大，物体的方向变化越快 B．向心加速度的大小与轨道半径成反比 C．向心加速度的方向始终与速度方向垂直 D．在匀速圆周运动中向心加速度是恒量 【答案】　AC 5．如图2－2－8所示，甲、乙两物体自同一水平线上同时开始运动，甲沿顺时针方向做匀速圆周运动，圆半径为R；乙做自由落体运动，当乙下落至A点时，甲恰好第一次运动到最高点B，求甲物体做匀速圆周运动的向心加速度． 对向心力的理解 综合解题方略——应用牛顿定律的解题思路解决圆周运动问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 HK · 物理 必修2 教师用书独具演示 演示结束 1.向心加速度的概念及公式．(重点) 2.向心力的概念及公式． (重点) 3.向心加速度的推导过程． (难点) 4.向心加速度、向心力的实际应用．(难点) 1.知道向心加速度的概念，掌握向心加速度的公式及物理意义． 2.会用向心加速度的公式求解分析相关问题． 3.掌握向心力的概念、公式及物理意义并会在实际题目中应用． 4.体验在推导向心加速度的过程，了解极限法的应用. 重　点　难　点 课　标　解　读 向心加速度 半径 圆心 ω2R 垂直 半径 圆心 向心力 向心 mω2R 垂直 半径 圆心 方向 大小 正确理解向心加速变 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 HK · 物理 必修2