【课堂新坐标（安徽专用）版高考生物一轮复习 专题复习课7课件 新人教版.pptVIP

易错知识点　易错习题汇编 一、误解基因突变的概念及特点 1．基因突变不能等同于DNA中碱基对的增添缺失改变 不能把“基因”和“DNA”两个概念等同起来。DNA是遗传信息的载体，遗传信息就储存在它的碱基序列中，但并不是构成DNA的全部碱基序列都携带遗传信息。不携带遗传信息的DNA序列的碱基对的改变不会引起基因结构的改变。另外，有些病毒(如SARS病毒)的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失、改变引起病毒性状变异，广义上也是基因突变。可见，DNA中碱基对的增添、缺失、改变与基因突变并不是一一对应的关系。 2．基因突变的时期及易发生基因突变的细胞 基因突变容易发生在具有DNA复制功能的细胞中(具有分裂能力的细胞)，已高度分化的失去分裂能力的细胞因其不发生DNA复制，故不容易发生基因突变。所以细胞发生基因突变的概率为：生殖细胞体细胞，分裂旺盛的细胞停止分裂的细胞。 3．基因突变时碱基对改变对氨基酸序列的影响 注意：增添或缺失的位置不同，影响结果也不一样：最前端——氨基酸序列全部改变或不能表达(形成终止密码子)；在中间某个位置会造成肽链提前中断(形成终止密码子)或插入点后氨基酸序列改变；在该序列最后则不影响表达或使肽链延长。 二、混淆基因重组中交叉互换和染色体易位 三、对染色体组和基因组的概念混淆不清 1．基因组和染色体组的确定 由上图可以看出：①一个染色体组中不含同源染色体；②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。④对于有性染色体的生物(二倍体)，其基因组为常染色体/2＋性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同。 2．常见生物基因组和染色体组中染色体 四、对基因工程中一些观点辨析不清 1．限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键(不是氢键)，只是一个切开，一个连接。 2．质粒是最常用的运载体，不要把质粒同运载体等同，除此之外，噬菌体和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为DNA，其基本单位为脱氧核苷酸。 3．要想从DNA上切下某个基因，应切2个切口，产生4个黏性末端。 4．DNA酶即DNA水解酶，是将DNA水解的酶；DNA聚合酶是在DNA复制过程中，催化形成新DNA分子的酶，是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上，需要模板；但DNA连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接，不需要模板，两者作用的化学键相同，都是磷酸二酯键。 5．原核生物基因(如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌)可为真核生物(如棉花)提供目的基因。 6．限制酶在第一步和第二步操作中都用到，且要求同一种酶，目的是产生相同的黏性末端；第二步中两种工具酶都用到。 7．受体细胞动物一般用受精卵，植物若用体细胞则通过组织培养的方式形成新个体。 8．抗虫棉只能抗虫，不能抗病毒、细菌。 五、辨析不清生物进化中的观点 1．物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。 2．种群基因库指种群内全部个体的所有基因，若有n个个体，每个个体平均有m个基因，则基因库中应有nm个基因，指个数不是指种类。 3．因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 4．突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 5．基因频率与生物进化的关系：只要基因频率改变，生物就进化；只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化，基因频率是否改变是判断生物是否进化的有效依据。 6．可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，而基因突变和染色体变异合称突变。 7．生物多样性指基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性，不能说种群多样性。 8．共同进化既包括生物与生物之间，也包括生物与无机环境之间。 9．判断是不是同一物种标准不能只看能否杂交，还要看杂交后代是否可育，如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴等。 1．(2013届合肥质检)关于基因突变的叙述正确的是(　　) A．物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 B．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C．基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初原材料 【解析】　物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别。基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变，但不一定改变生物性状。基因中碱基对的缺失、增添有时并不改变性状，影响可能比替换小。基因突变是不定向的，与环境变化没有明确的因果关系。 【答案】　A 2