兰园小学文化特色学校总结材料.docVIP

城关区兰园小学创建特色学校 情况小结 千年金城，百年老校，兰园小学已走过一百一十年的沧桑岁月。 兰园小学创立于清光绪年间，原名“采兰经舍”，１９０２年（光绪二十九年），改名为“采兰小学”，后历经甘肃省立第一模范小学（１９１７年）、甘肃省立第一实验小学（１９３２年）、兰州市立兰园试验中心国民小学（１９３８年）、兰州市兰园小学（１９５０年）、兰州市城关区兰园小学（１９５６年）几个发展阶段。 兰园小校以建设 “净化、美化、绿化、温馨化、和谐化”为目标改善校园环境，以淡蓝、深蓝、白色三种色调为主，体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调；美化绿化以校外的爬山虎、校内梧桐树、槐树、冬青、侧柏植物造景为主构成我校的绿化带。同时，确定了以“展示经典国粹 传承中华文明”为主题的校园文化墙。 我们确定以“兰文化”为兰园小学的文化建设主题，旨在弘扬“采兰经舍”的文化内涵，利用独特的兰文化背景和精髓，培育全校师生以 “至纯至正”、“自信自强” 为追求基准。使兰园小学成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。我们将充分利用和发挥好这块流传百年蕴涵丰富人文资源、历史资源、教育资源的“兰”字招牌，做好“兰文化”这篇大文章。 学校有12个教学班，学生694人，教职工36人，其中党员16人，高级教师2人，小学高级教师29人，小学一级教师5人。省级教学骨干1人，省级教学能手2人，市级骨干教师3人，市级教学新秀3人，区级骨干教师4人，区级教学新秀12人。 体育特色 学校近几年一直致力于发展特色学校建设，并卓有成效。学校重视体育、艺术工作，扎实开展体育艺术2+1活动严格遵照执行阳光体育运动的体育规定，组织学生参加体育大课间、阳光校园活动，确保每个学生每天有一小时的体育锻炼时间。花式毽子和花样跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很独特的优点。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，因此，我校将大课间特色活动定为花式毽子和花样跳绳。针对我校实际，专门确定了各年级技术标准和评价方案，使每一位学生都积极的参与进来，提高技能，提高兴趣。体育组利用大课间的活动时间，积极组织练习，已经有70%的学生掌握了一些花样跳绳的基本动作。 艺术特色 学校以学生为本，着眼于学生的全面发展，确定了书法与剪纸进班的艺术特色活动，结合学校写字教学，专门又从每天下午经典诵读中抽出两个时段，练习书法。美术老师又在全校开展剪纸活动，使全校学生又多一项技能。 德育特色 在学校特色建设过程中，我们重点以校园文化建设为载体，加大了班级文化建设力度，每个班都具有自己的班级特色，大队部利用每周一升旗仪式时间，开展特色升旗活动 ，每学期领导班子成员、党员和学生轮流升旗，开展国旗下讲话，进行德育教育。 科技特色 自2012年起，学校成立了机器人工作室，购置了乐高智能机器人，参加了全国科技创新大赛FLL工程挑战赛，获得了全国第15名好成绩，2013年参加第十三届中国青少年机器人（甘肃赛区）竞赛获FLL工程挑战赛二等奖，2014参加第十四届中国青少年机器人（甘肃赛区）竞赛获FLL工程挑战赛二等奖，机器人创意三等奖的好成绩。同时我校还积极开展科技周活动，积极组织参加兰州市纸模比赛，多次荣获兰州市少年儿童纸模制作团体金、银、铜奖，组织全校100名同学参加全国2014年“放飞梦想、迎接青奥”中小学纸 飞机通讯赛，开展太空种子种植体验活动。 近年来，我们立足学校实际，以“依法治校，科学管理，以德立校、和谐发展、科研兴校，质量第一”为办学指导思想，利用独特的兰文化背景和精髓，找准文化与育人的契合点，传承百年历史校名的特色，在学校的办学理念、办学特色、德育教育等方面全面辐射渗透“兰文化”精神内涵，打造兰园小学的文化建设特色，在全体教师的努力下，学校先后获得兰州市教育质量进步奖；城关区先进教育集体；城关区教育集体质量优秀奖、先进党支部、文明单位、先进工会等多个荣誉； 2011年获得甘肃省流动儿童快乐之家的称号、城关区中小学运动会乒乓球比赛第六名、获兰州市中小学乒乓球比赛道德风尚奖、获城关区中小学生田径运动会体育道德风尚奖。2012年分别荣获城关区、兰州市小学教育质量进步奖；命名为城关区科技示范校，获得城关区先进基层党组织、工会先进集体、平安校园的称号；获得第14、15 届全国中小学生绘画书法比赛先进集体奖、甘肃省少儿才艺大赛器乐类团体二等奖、兰州市第二十一届纸模比赛团体金奖、兰州市中小学生艺术节器乐比赛三等奖、首届兰州市中小学校报、校刊评比活动三等、中少报刊杯安全知识竞赛优秀组织奖、兰州市移动杯中小学生电脑制作优秀组织奖；城关区中小学生艺术节器乐比赛三等奖、“阳光体育一小时”城关区中小学田径运动会第七名。2013年荣获甘肃省科技创新大赛第三名；荣获城关区教育质量优