天津市宝坻区大钟高中2015年高一政治经济生活4-10-1《实现全面建成小康社会的目标》ppt(27张2015年必威体育精装版)精要.ppt

2、国家宏观调控的手段、目标有哪些？ 1、社会主义市场经济的基本特征有哪些？ （1）经济手段、法律手段、行政手段 （2）促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡 （1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的 基本标志。 （2）以实现共同富裕为根本目标。 （3）能够实行强有力的宏观调控 。 分步实现 温饱 小康 现代化（2050） 3.国家为什么要加强对经济活动的宏观调控？ 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框题 实现全面建成小康社会的目标 宝坻区大钟高中 高一政治工作室 厚德 远志 格物 致知 自学目标 1.从总体小康到全面小康的过程中，我们取得了哪些成就？存在什么问题？(总体小康的表现及特点) 2.总体小康与全面小康有什么区别？ 3.提出全面建设小康社会的原因是什么、目标（五个成为）？ 4.全面建成小康社会的新要求有哪些？ 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 ?“三步走”战略 一、从总体小康到全面小康 （一）从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间：___世纪末。 (2)表现：三步走战略的第一步、第二目标步已经实现。城乡居民的生活水平、_________明显提高；千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到了解决，人民生活总体上达到小康水平，实现了有贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。这是中国特色社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史的一个奇迹。 20 生活质量 食 富营养化 衣 五彩缤纷 住 大大改善 行 大大便利 发生巨大变化的主要原因是什么？ 改革开放中国取得成就原因？ ①贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； ②坚持了公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度③坚持了按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度； ④ 建立了社会主义市场经济体制⑤ 坚持引进来走出去相结合； 我国总体小康水平的特点是什么（存在的不足） 低水平、不全面、发展很不平衡。 2、总体小康的的不足 等级 低收入 中下收入 中上收入 高收入 人均GDP（美元） 低于 975 976- 3855 3856- 11905 11906 以上 （注：以世界银行2008年发布的划分标准为依据） 　　2009年，我国GDP居世界第二位，但人均GDP 仅3678 美元，排名第100位，卢森堡以104512 美元排名第一。与世界水平相比，我国仍属中下等收入国家。 我国的总体小康是低水平的小康 国 家 受教育 年限 中 国 8.5 失学儿童300万 美 国 12 高收入 国家 10 教育、社会保险、资源环境生态的资料和图片反映了总体小康的什么特点？ ——不全面 东部沿海发达地区，人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。 地区之间 行业之间 不同群体之间 1、图片反映了什么？ 城乡收入逐年增长，但城乡之间的差距在扩大 2、收入差距还表现在哪些方面？ 地区之间，行业之间，不同群体之间 “十五”期间城乡居民收入 虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 2、特点（不足）： ———低水平 目前的小康基本上还处于生存资料消费的满足，而发展资料消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 ———不全面 地区之间、城乡之间，发展水平差距较大。 ———发展不平衡 全面建成小康社会。 2002年江泽民同志在党的十六大提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 总体小康 低水平 不全面 不平衡 全面小康 高水平 全面的 平衡的 特 点 特 点 3、全面建成小康社会——目标 党的16大又将第三步奋斗目标进一步具体化： 到21世纪的第一个十年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制； 再经过十年的努力，到建党一百周年