人教版教学演示课件云南省弥勒县庆来中学2011—2012学年高一生物细胞的基本结构3[演示课件].pptVIP

第二单元 细胞的基本结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识网络 细胞的结构 系统的边界 细胞膜 成分 功能 脂质、蛋白质 保护 控制物质交换 信息交流 系统的内部环境 细胞质基质 系统的分工合作 细胞器 有膜 无膜 核糖体 中心体 蛋白质合成 细胞分裂 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡 有氧呼吸 光合作用 蛋白质加工、脂质合成 蛋白质加工、包装 调节内环境 生物膜系统 系统的控制中心 细胞核 结构 功能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点一、细胞学说的建立过程 本考点属于生物科学史的考查，在考纲中的要求处于第I类，即了解水平层次的要求。需要注意的内容主要有两个方面：一是科学家及其主要贡献，二是细胞学说的主要内容及其意义。 主要内容： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 3、新细胞可以从老细胞产生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 细胞学说的建立过程 科学家 比利时的维萨里、法国的比夏 詹森父子 英国的虎克 列文虎克 德国的施莱登、施旺 德国的魏尔肖 重要发现 人体在器官和组织水平的结构 制造第一架显微镜 观察到木栓组织的死细胞 首次观察到活细胞 提出细胞学说 认为细胞通过分裂产生新的细胞 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巩固练习 1.关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ） A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B、建立者主要是施莱登和施旺 C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点二、多种多样的细胞 本考点的核心知识有两个：真核细胞与原核细胞的比较；显微镜的使用及观察。对于真核细胞与原核细胞的比较，试题常以具体的生物要求考生进行分析、比较其不同点，复习时既要掌握两者的区别，又要识记常见的代表生物如衣藻、酵母菌、XX杆菌等，还要注意比较病毒与真核细胞和原核细胞的区别。 显微镜的操作是考查实验技能的一个重点内容，包括基本操作、观察的技巧，试题也常以示意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原核细胞与真核细胞的比较 不同点 相似点 本质区别 细胞壁 细胞质 细胞核 举例 ①都有细胞膜和细胞质 ②都有DNA 原核细胞 无核膜 主要成分是糖类和蛋白质 只有核糖体一种细胞器 有拟核，无核膜、核仁， 无染色体 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体 真核细胞 有核膜 主要成分是纤维素和果胶；动物无细胞壁 有核糖体和 其他细胞器 有核膜、核仁， 有染色体 动植物、真菌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生命系统的结构层次 下列关于对生命系统的叙述，错误的是 A、生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C、生命系