江苏省东台创新高级中学2016年高三第一次月考语文试卷含解析.docVIP

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江苏省东台创新高级中学2016年高三第一次月考语文试卷含解析

2016届江苏省东台创新高级中学高三第一次月考语文试卷 一、单选题(共5小题) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(?? )   陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的________。在当代中国,无论东西南北,都能________找到“桃花源”。不同的“桃花源”,________出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。 A.钟灵毓秀? 按图索骥? 映射 B.海市蜃楼? 按图索骥? 折射 C.海市蜃楼? 顺藤摸瓜? 折射 D.钟灵毓秀? 顺藤摸瓜? 映射 考点:词语(包括熟语) 答案:B 试题解析:第一处,“海市蜃楼”比喻虚幻的事物,用在此处恰当;“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处,“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底;“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标,这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处,“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来;“映射”是“照射”的意思,根据语境,应选“折射”。 2.下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者,最恰当的一组是(?? ) 甲:画栋倚云呈异彩,花灯映月放光辉。 乙:春风堂上双飞燕,丽日池边并蒂莲。 丙:蟾宫折桂立苍穹,北斗凌云横碧水。 A.甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居 B.甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘 C.甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名 D.甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名 考点:词语(包括熟语) 答案:C 试题解析:解答此题,需要理解关键词的含义,明确词语的具体指向意义后,代入、排除就可以得出正确答案。“并蒂莲、双飞燕”指夫妻,对应“喜结良缘”;“蟾宫折桂”对应“金榜题名”,将这明确具体含义的两项代入答案,就可以得出答案。 3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(?? ) ①作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。 ②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。 ③这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。 ④其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。 ⑤拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。 ⑥这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。 A.①②④⑤③⑥ B.①⑥③②④⑤ C.②③①⑥④⑤ D.⑤④②③⑥① 考点:语言表达 答案:B 试题解析:作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。选自余光中,《夜读叔本华》 4.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(?? ) A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态,目前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一定会取得胜利。 B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。 C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。 D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。 考点:语言表达 答案:A 试题解析:该语境强调出现了环境污染问题,应及时弥补和改进;不符合“从一个胜利走向下一个胜利”的“再出发”的意思。 5.对漫画的寓意,理解最为准确的一项是(?? ) A.工作态度重要,工作能力更重要; B.保护动物,不能一味地、无休止地攫取; C.因循守旧,不知创新,只能劳而无功; D.发挥主观能动性,更要尊重客观规律。 考点:图文转换 答案:D 试题解析:解答漫画题的寓意,一定要充分理解漫画中所给的标题和文字。分析漫画标题“公牛挤奶”。公牛是不可能挤出奶的,漫画表明,做事情不能一味蛮干,而要从实际出发,尊重客观规律,故③④符合题意。漫画中人并不是没有创新,没有发挥主观能动性,而是没有从实际出发,错误地发挥了主观能动性,故①②不符合题意 第II卷(非选择题) 本试卷第二部分共有6道试题。 二、文言文阅读(共1小题) 6.阅读下面的文言文,

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