江苏省2016年高三下学期高考压轴卷语文试题解析[解析版]含解斩.docVIP

一、语言文字运用（15分） 1．3分） 网络上大规模 的“友谊的小船说翻就翻”造句热，使“微博@喃东尼” 。事实上，现在它已经和“猴赛雷”、“ 世界那么大， 成了我们聊天必备的词汇，否则就显得“out”了。 A． 名声大噪 演绎 B． 名声大噪 演化 C． 声名鹊起 演化 D． 声名鹊起 演绎 【答案】C 【解析】 试题分析：解答该题，首先明确词语意思，然后结合语境考虑即可。爆发：比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生，适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件等的突然出现。暴发：侧重来得突然而猛烈，适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等。名声大噪 ：名声突然大振，知名度迅速提高，侧重于之前有点小名气，突然因为某原因而被世人所知。声名鹊起：一时名声很大，主要侧重于之前一直默默无闻的，突然因为某原因被世人所知。演绎：从前提必然地得出结论的推理。演化：演变，变化发展。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A“实属”与“是”重复；C“震撼性”和“作品”不搭配，应为“具有震撼性的”，D“高洁的人品”和“高超的演技”调换 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．3分） A． B．?十一二岁的小伙计，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。 C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：B项“冷冷地坐着”属于拟人手法。 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。 ①给我们视觉的刺激太强。 ②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。 ③这只能使人由疲倦而厌恶。 ④物我都冥合了，诗化了。 ⑤在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。 ⑥我们的心弦便弛缓下去。 A．B．C．D． 【答案】B 【解析】 试题分析：解答该题，可以结合前后语境考虑，语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。五个句子中，①③写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据③中“这”指代作用，两者顺序应是①③。②⑥⑤④属于“月下的景象”的层次。②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；⑥句中的“便”承②句的色调变化，⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写；④承⑤句，由“我”到“物我”。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．，3分） A．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态，目前排放红色污水的源头已经找到，后续整改工作正在落实，水环境质量攻坚战一定会取得胜利。B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”真心期待，新时代的中拉合作交流之船能破浪前行，造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民，续写历史的新辉煌。 C．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时，老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代，以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。?111] D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的确是这样，如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。【111】 19分） 阅读下面的文言文，完成6——9题。 晁君成诗集叙【1】 “达贤者有后，张汤是也。”张汤宜无后者也。“无其实而窃其名者无后，扬雄是也。”扬雄宜有后者也。达贤者有后，吾是以知蔽贤者之无后也。无其实而窃其名者无后，吾是以知有其实而辞其名者之有后也。贤者，民之所以生也，而蔽之，是绝民也。名者，古今之达尊也，重于富贵，而窃之，是欺天也。绝民欺天，其无后不亦宜乎！故曰达贤者与有其实而辞其名者皆有后。吾常诵之云尔。 乃者官于杭，杭之新城令晁君君成讳端友者，君子人也。吾与之游三年，知其为君子，而不知其能文与诗，而君亦未尝有一语及此者。其后君既殁于京师，其子补之出君之诗三百六十篇。读之而惊曰：嗟夫，诗之指虽微，然其美恶高下，犹有可以言传而指见者。至于人之贤不肖，其深远茫昧难知，盖甚于诗。今吾尚不能知君之能诗，则其所谓知君为君子者，果能尽知之乎。君以进士得官，所至民安乐之，惟恐其去。然未尝以一言求于人。凡从仕二十有三年，而后改官以没。由此观之，非独吾不知，举世莫之知也。