江苏省2015年高考语文考前30天30练冲刺小卷10附解析.docVIP

冲刺小卷十 一、语言文字运用 1．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（ ） 我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先生与那些爱出风头、喜欢 的人不同，他以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。三国确实是让人神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三国故事。易中天对三国故事了如指掌，讲得 ，对三国的研究非常深入，对一些学术问题 。 A．夸夸其谈 侃侃而谈 头头是道 B．侃侃而谈 头头是道 夸夸其谈 C．夸夸其谈 头头是道 侃侃而谈 D．侃侃而谈 夸夸其谈 头头是道 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林，正是这两句诗的真实写照。 B．商家尽管在“禁卡令”影响下遭遇销售冷门，但多数市民对这一禁令持支持态度，认为公款应该用在正当地方，无需浪费，应提倡节约。[来源:学科网ZXXK]?，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》） (4)庭下如积水空明?，盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》定乎内外之分，?，斯已矣。（庄子《逍遥游》）朝搴阰之木兰兮，?。（屈原《离骚》）教也者。（《礼记?学记》），。（《将赴成都草堂途中有作，先寄严郑公五首》 一、语言文字运用 1．C 2．D（A.主客颠倒，应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“写照”；B项中两个分句是不同的主语，关联词应在前面，应为“尽管商家……”；C.语意重复，删掉“可以”“是”。） 3．B（④句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，①句中的“诸子作品”“也”是紧跟着④句，即可选定B） 4. B 九州锐志华人，含悲以砺、民魂奋振，伟业煌煌大梦圆。 对联必须做好以下几点：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字；（二）上联的末一句必须是仄声，下联的末一字必须是平声；（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；（四）上下联的平仄要相对，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也可分说两事。 5.C（“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞） 二、名句名篇默写 6、（1）天街小雨润如酥 （2）猿鸣三声泪沾裳 （3）奈何取之尽锱铢 （4）水中藻荇交横 （5）辩乎荣辱之境 （6）夕揽洲之宿莽 （7）长善而救其失者也（8）恶竹应须斩万竿 三、古诗词鉴赏 7.⑴用典（“桃源”化用陶渊明“桃花源”）（1分）。尾联（1分）、颈联（1分）（也可直接用原文回答）。 ⑵出门即见山， 远离尘市（1分）；流水经过东家流入西邻，流水淙淙，依山傍水， 环境清幽（1分）。两句环境描写，烘托了吕逸人的隐者形象（1分），抒写了隐逸生活的情趣（1分），抒发了作者对吕逸人的景仰之情和对隐逸生活的羡慕之情（1分）。(答出其中两点得2分) ⑶长期隐居，不求功名（1分）。访人不遇，心中没有不悦，而是借用典故来表达对吕逸 人的仰慕之情（1分），即使没有遇见主人，看看他的住处也满足了（1分）。 四、现代文阅读 8．贫穷（1分），生活孤单（祖孙相依为命）（1分），有爱心重情义（淳朴善良）（1 分），豁达乐观（1分）。 9．手法类：选择典型画面（1分）描写、记叙、议论相结合（1分）；运用了比喻、排比的修辞（1分，答出其中之一即可）；视听结合（1分），动静结合（1分），细节描写（1 分）（手法类共4分，答满4点即可）。效果类：写出了清平湾秋天的美丽和生机，表现了清平湾人的善良（1分）；表达对清平湾的热爱与留恋（1分）。 10．孤单寂寞（1分），人生渐老的悲凉（1分），赞颂慈爱（1分），歌颂勇敢（1分）（力量、拼搏、勇气）、机智（1分）；借写牛表达对清平湾的喜爱与留念。（1分）（答出4点即可得满分）。 11．①清平湾是作者生活过的地方，曾给作者留下了很多美好的回忆。（2分） ②清平湾是作者情感的寄托，感受到了人性的美好、善良、质朴、坚强、勇敢等。（2分） ③清平湾是作者悟出人生哲理之地，能让他积极乐观面对人生的苦难。（2分）