第8讲常见错误及预防方法.pptVIP

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第8讲常见错误及预防方法

物理与信息工程学院 College of Physics Information Engineering 第8讲 科技论文写作 常见错误及预防方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1)假说不恰当 这个假说是不是新的,是不是值得提出来 假说必须符合某些极为肯定的客观事实 假说必须有实验可以证明 假说必须能用来解释以往没有方法解释的一些观点,发生的原因或是某些因素之间的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 假说应有助于预测新的观点或某些事务之间的关系 假说应能由简单明确的一段语言表达出来,而不需要很复杂的文字 如果每另外一个或几个假说同样适用于解释一个现象,不要过分强调自己所提出的一个 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2)错觉 记录数据的误差。来源很多,主要包括:个人操作或肉眼观察的误差,实验条件或环境改变的误差,计算的误差,等等,应该考虑哪些误差是主要的,哪些误差对结果影响最大。 事实(实验记或观测记录),推论(推理)和意见是完全不同的。事实是由实验记录提供的,必须先有事实;推论必须以直接事实为根据;意见可以是推测的,可以是设想的,虽不能毫无根据,但不一定立刻有很具体、很直接的事实为根据。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在运用数学公式时,应该考虑运用得是否恰当。对于一个数学公式,如果不十分了解它是根据什么事实或假说推演出来的,就不要随意运用。 有时几个实验都不是在同样很严格控制的条件下进行的,对于这几次所得的实验结果,应该特别注意主要发生影响的是哪些因素,应考虑能否当作重复实验,其中的某些实验能否当作全部实验的对照。这样几次实验结果是否可以相互比较。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3)夸大结论 不要从很少的数据(事实)就作出结论,更不要从有限的数据就作出很广泛的结论。 在很多情况下,曲线的有效范围是有一定限度的,如有必要从延长的曲线上读数而作出结论时,应特别慎重。 对于所有结论,应说明它的范围,或指出预期的收入。 如果试图作出臆断或提出意见,必须在提法上使读者能体会它是臆断(揣测)或是意见,而不是有可靠根据的论断。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4)因果关系不明确 不要按某些现象出现的次序先后而总是把它们当成前因后果的关系; 某些情况下的出现是某一种原因所造成的。 例如浮肿病,可能是由肾脏病或心脏病引起的,也可能是由营养不良引起的。更有一些现象的出现是几个原因的综合结果。如齿龈出血的原因,可能是身体缺乏维生素C或口腔卫生不好,也可能两个原因都有。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在两件或多件事物中,不要根据它们的一个共同特点,就推想其它特点也都是共同的。 从两个实验过程中得出同样数学公式或得出类似曲线,不能认为两个机制过程本身就是完全一样的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5)主观 不要有“先入为主”的片面思想

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