江苏宝应县2017年高三生物暑期效果检测附解析.docVIP

宝应县2017届高三暑期效果检测 2016．8 第Ⅰ卷为选择题，共55分；第Ⅱ卷为非选择题共65分。满分120分，考试时间为100分钟。 第Ⅰ卷 （选择题 共55分） 一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分） 1．下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是 A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长 C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期 D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期 2．如图甲为细胞有丝分裂过程中细胞核中染色体数、DNA分子数的变化曲线，图乙表示每条染色体上DNA分子含量的变化，图中与e段形成的原因相同的是 A．a　　　　　B．b　　　　　C．c　　　　　D．d 3．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A．人体细胞的衰老就是人体的衰老 B．细胞分化导致遗传物质发生改变 C．脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死 D．癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大 4．右图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是 ①有同源染色体　②有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因，分别用A、a等字母表示)　③有成对的性染色体　④没有联会　⑤有染色单体 A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 5．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是 ①蚕豆的雄蕊 　②桃花的雌蕊 　③蝗虫的精巢 　④小鼠的卵巢 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，完成了两次细胞分裂。下列有关判断错误的是 A．在第一次细胞分裂的中期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20 B．在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40 C．在第一次分裂完成后，形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P，另一条链不含32P D．在第二次分裂完成后，形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是：从0到20条都有可能 7．拟南芥(2N＝10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物，被誉为“植物中的果蝇”。下图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是 A．图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期 B．图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体 C．若图2表示一个原始生殖细胞，则经减数分裂产生YR、yr、Yr、yR四种精子 D．图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段 8．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 9．下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是 A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B．分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究 C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律 D．在数据分析的基础上，提出假设，并设计新实验来验证假说 10．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是 A．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行测交遗传实验基础上的 C．孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 11．基因分离定律的实质是 A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3∶1 C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代分离比为1∶1 12．豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如右图所示)，下列有关分析正确的是 A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) 13．在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有