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成仿吾：从列宁小学到人民大学 　　成仿吾（1897-1984，湖南新化人） 是著名教育家和社会科学家。早年留学日本，五四运动后，与郭沫若等从事反帝反封建的新文化运动，建立了著名的革命文学团体创造社，创办了多种文学刊物。成仿吾对党的教育事业情有独钟，早在1931年担任湖北红安中心县委书记时，他就发动群众，巩固和发展了列宁师范和各乡的列宁小学，亲自主持编写、审定教材。 　　在江西瑞金时，成仿吾调任中央党校高级班政治教员，主讲社会发展史和国际共运史，他自己画图，举办社会发展史图片展览，直观解说人类发展史。课余他带领学员积极参加社会活动，每月开展两次农村支部活动，周末组织学员搞义务劳动，还创办了业余剧团，学员自编自演文艺节目，学校生活过得既紧张又活泼。 　　红军长征到达陕北后，成仿吾协助董必武恢复党校，他担任教务主任兼西藏班的班主任，为培养少数民族干部做出了努力。 　　抗日战争爆发后，党中央决定成立陕北公学，毛泽东提名成仿吾任校长。陕北公学是来自全国各地的革命青年的政治理论大学。邓小平的夫人卓琳（原名蒲琼英）与其姐雷迅（原名蒲石英）以及成仿吾的夫人张琳当年都是陕北公学的学生。毛泽东在一次演讲中说：“有了陕公，中国就不会亡！”陕北公学不负厚望，两年内为全国各解放区战场培养了7000多名革命干部。 　　1939年夏，陕北公学与鲁迅艺术学院等院校合并为华北联合大学，成仿吾任校长。他率领1500名师生，挺进敌后，突破日军在同蒲铁路两侧的层层封锁，化险为夷，行军三千里，到达晋察冀敌后根据地。为了作战、教学两不误，成仿吾向陈毅、张云逸要求领一支手枪、一把提琴。他说：“手枪以自卫，提琴以教学。”陈毅对张云逸说：“文人持戈，抗战必胜。”张云逸当即挥毫批曰：“剑胆文心，精神可嘉，速办！”当日军“扫荡”时，成仿吾安排师生随部队分散突围并与敌人周旋，战火稍有停歇，他就又把师生们集中起来上课。 　　在成仿吾全身心投入下，这所“马背大学”在敌人的枪林弹雨中不断发展壮大，后来师生总数超过了4000人。一位曾经在华北联大任过教的英籍教授林迈克回国后向外界宣称：“在敌人后方的解放区，中国有一批第一流的著名学者、教授，在艰苦的条件下办大学，这是历史上的奇迹。” 　　1948年5月，华北联大与北方大学合并为华北大学，成仿吾担任副校长，校长是吴玉章。此后两年内，华北大学培训了上万名革命青年，适应了全国解放的需要。 　　在党的七大会议上，毛泽东征询成仿吾的意见，问他是继续搞教育，还是搞政权，当时任晋察冀边区参议长兼华北联大校长的成仿吾坚决地说：“我还是搞教育！” 　　新中国成立伊始，中央决定筹办中国人民大学，成仿吾担任副校长，协助吴玉章工作。在人民大学，成仿吾坚持教学与实践相联系，苏联经验与中国情况相结合的原则，极力推行一切从实际出发，不照搬本本。这在当时一切向苏联“老大哥”学习的政治背景下，是犯了大忌的，成仿吾因此受到不公正对待，被无情地调离中国人民大学。他先是被调到东北师范大学，但由于他依然不肯改变实事求是的思想作风，仍然极力推行理论与实践、国内与国际情况相结合的方针，没几年又被调到山东大学。 　　“大跃进”时，成仿吾正在山东大学校长任上。当时全国上下大炼钢铁，大放卫星。但成仿吾头脑十分清醒，顶住各种压力，坚持教学第一的原则，维持正常的教学秩序。这些做法显然是“不识时务”，当时有人想乘机搞垮成仿吾。他因此找到当年陕北公学的学生、时任山东省副省长的余修，坦陈自己的教学观点，得到了省政府的全力支持。 　　然而，就在他的工作得到省政府支持，局面一天天打开的时候，一场更大的灾难却在向他逼近了。“文革”开始后，1966年10月25日，戚本禹指使人公开点名批判成仿吾，成仿吾因此遭到残酷批斗，两根肋骨也被打断。在一次批斗会上，秉性刚直的成仿吾据理力争，与造反派发生了冲突。理屈词穷的造反派使出最后一招，高声朗读毛主席诗词：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罢（本是‘罴’字）！”正在坐“喷气式”的成仿吾一气之下，又奋力昂起头，严肃地喝道：“同学你读错了，那个字不念‘罢’，念‘皮’！”会场上顿时爆发出一阵掌声。 　　粉碎“四人帮”以后，邓小平在一次讲话中提到“人民大学是要办的”。根据邓小平的指示，中央于1978年正式决定恢复中国人民大学。在物色校长人选时，首先想到的还是成仿吾。这年7月29日，中共中央、国务院正式下文，任命他为党委书记、校长。重新出山的成仿吾兴利除弊，当年就恢复和新建了15个系24个本科专业、14个研究生专业、6个研究所以及10余个直属或附属单位，次年又创办了两所分校，逐步形成了多学科、多层次、培养各类高级专门人才的办学格局和体系，为中国人民大学向世界一流大学迈进打下了坚实的基础。 　　成仿吾在办学中，既是治学严谨的良师，又是爱护师生的楷模。每