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选修1专题二复习效果评估 班级： 姓名： 学号： 一、选择题 1．产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(　　) A．一个细菌，液体培养基　　　B．许多细菌，液体培养基 C．一个细菌，固体培养基 D．许多细菌，固体培养基 2．(选)有关微生物营养物质的叙述中，正确的是(　　) A．是碳源的物质也可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量 C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量3．可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(　　) A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂 D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂4．(2011·广州模拟)消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些物适用于消毒处理(　　) 皮肤　饮用水　牛奶　注射器　培养皿 接种环　培养基　果汁　酱油　手术刀 A． B．C． D．以上全部5．(2009·安徽高考)下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是(　　) A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养24～48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数．可以作为硝化细菌碳源、氮源和能源的是(　　) A．CO2、NH3、光能　　B．(CH2O)、N2、NH3C．CO2、NH3、NH3 D．(CH2O)、NH3、N2．在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称做(　　) A．鉴别培养基 B．加富培养基C．选择培养基 D．基础培养基 (　　) A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 9．现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如右表：用这两种培养基分别分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离 （ ） A．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 B．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌 C．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌 二、非选择题 含量 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4·7H2O FeSO4 CH2O H2O 青霉素 3 g 1 g 0．5 g 0．5 g 0．01 g 30 g 1 000 mL 0．1万单位 (1)_____培养基；依用途划分，则属于________培养基。 (2)根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是______ ，培养的微生物可能是_______ 。 (3)该培养基中的碳源是________。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是________和________；倒平板时，一般需冷却至________左右，在________附近操作。 (4)若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是_____，至少应加入的物质是________，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入________，形成________色复合物，若产生________，则证明有纤维素分解菌存在。 11.(2009·宁夏高考)(1)在大肠杆菌培养过程中 ，除考虑营养条件外，还要考虑 ________ 、________ 和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、________ 、________ 等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。 (2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行 ________(消毒、灭菌)；操作者的双手需进行清洗和 ________ ；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能__________。 (3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的________ 。