世界地图引出的发现世地图引出的发现.pptVIP

8*世界地图引出的发现 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋 洁白宁静 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 飞渡重洋 资料 召开 起源 呈直角 zhào chéng zhèn 自学课文：1、请同学们尝试用5分钟时间把课文读正确，读通顺，最难读或最喜欢的地方可以反复读读，看谁最会利用时间2、边读边理解生字词，初步感知内容，并提出不懂得的问题 思考这篇课文主要讲了一件什么事情？ 讲了德国地球物理学家魏格纳创立大陆 漂移学说的故事，赞扬了魏格纳善于发现、勇于求索的科学精神 合作探究 1、魏格纳的假想是什么？他的奇妙想法是怎么产生的？ 2、有了这个想法以后，他又做了什么？又有了什么发现？ 重点句子1 2 1 1 重点句子 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。 合作 重点句子 突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合！ 合作探究 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在 的资料中寻找大陆漂移的证据。 浩如烟海 你从中看到了魏纳格的什么精神？ 重点句子 一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 7 启示 魏格纳的重大发现靠的是： 仔细观察 认真思考 反复论证 从魏纳格的身上我们能学到什么？ 不放弃自己的想法，努力克服困难找证据。 教师指导： 在让学生总结魏纳格精神的时候，要返回文中找出相应的依据。为下边的“讲一讲，写一写”做好铺垫，让学生“有话说”。 讲一讲、写一写 我很佩服魏纳格……