第1课-向人性扼杀者宣战讲解.ppt

议一议当时欧洲人认为自然界是没有思想、意思和感情的，而人类是万物的灵长。今天人类在这方面的认识有什么变化 　人类对自然的认识不断的提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜拉关系，而是一种乎等相处、和谐交融、共同发展的关系。 议一议：“神秘微笑的”含义是什么？ 　由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情，而达芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看透世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。 * * * * 材料二：教会宣称：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有权废除国王； （有权） 材料三：教会开列禁书目录，禁止人们阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富的亚历山大里亚图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。 (有势） 教会是欧洲最大的封建主 教会是如何扼杀人性的？ 请阅读P6每课一得 文艺复兴的原因之一： 1、中世纪宗教禁锢思想、扼杀人性 2、向往古希腊、罗马的民主，追求思想解放和个性自由 城市如同“中世纪的花朵”到处开放 ——恩格斯 中世纪庄园 手工工场 14世纪的 意大利 繁荣的佛罗伦萨 原因之二： 资产阶级的兴起，封建专制阻碍 资本主义的发展。 4、性质： 资产阶级反封建思想解放运动 =（资产阶级叩响近代社会的思想解放运动） “文艺复兴”运动 5、作用 “文艺复兴”运动 （性质）文艺复兴是资产阶级叩响近代社会的思想解放运动； （具体）打破了封建统治和教会神学对人们思想的束缚； 强调和发挥了人的作用； 体现了新兴资产阶级的愿望。 谁向人性扼杀者宣战？ 如何宣战？ 文艺复兴运动主要代表及其作品 但丁： 《神曲》 1、诗歌： 评一评 但丁在《神曲》中否定了什么？ 又宣扬了什么？ 但丁骂地狱中的教皇尼古拉三世：让你留在这里吧， 因为你受的刑罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。……你们把金银作你们的上帝，让他们永远受罪吧！ 抨击天主教会及封建统治 “就人完成的业绩而言，人的高贵超过了天神。” 人生来不能像走兽一样活着，而是应当追求美德和知识” 赞美人和现实生活,强调了人的价值等。 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯评但丁 《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志 达·芬奇： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 2、绘画 米开朗琪罗：《大卫》、〈创世纪〉、 《最后的审判》 拉斐尔：《西斯廷圣母》、《雅典学派》 文艺复兴时期作品 中世纪时期作品 圣母像 比一比 拉斐尔—— 《圣母子》 拉斐尔的《椅中圣母》 《蒙娜丽莎》 达·芬奇《最后的晚餐》 达·芬奇《最后的晚餐》 米开朗琪罗《最后的审判》 3、戏剧： 莎士比亚： “四大悲剧”：《哈姆雷持》、《奥德赛》、《李尔王》、《麦克白》 以人为中心 强调人的尊严、价值 提倡人性，反对神性 提倡创造，享受生活，追求现实幸福，反对禁欲 崇尚科学知识 人 文 主 义 归纳:文艺复兴的文学作品与绘画艺术的共同点是什么？ 文艺复兴的核心思想 人文主义主张 西欧中世纪封建神学主张 以人为中心 以神为中心 强调人的尊严、力量、价值 强调神的至高无尚的主宰地位 提倡人性，反对神性 提倡神性，反对人性 提倡创造，享受生活， 追求现实幸福，反对禁欲 提倡禁绝现世生活的欲望， 主张追求来世的幸福 人文主义与封建神学的不同 崇尚科学知识 提倡愚味无知，不学无术 ◆为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护，而不是直接宣扬？ 原因： （1）封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果。 （2）形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突。 议一议： 文艺复兴是复古还是创新？ 1、意大利文艺复兴先驱是 A．但丁 　 　 B．达芬奇 　 　 C． 莎士比亚 D．哥白尼 2、“就人完成的业绩而言，人的高贵超过了天神。” 这